ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التآزر البصري الحركي وعلاقته بالقراءة واللغة المكتوبة والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ من الصفوف (5 - 9) في دولة قطر

العنوان بلغة أخرى: The Relationship Between Visual-Motor Integration and Reading, Written Language and Academic Achievement among Students from Grades (9-5) in Qatar
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة قطر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العطية، أسماء عبدالله محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إمام، محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 7 - 38
DOI: 10.29117/jes.2020.0020
رقم MD: 1054322
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة