فاعلية استخدام حقيبة تفاعلية محوسبة في إكساب المفاهيم الجيومورفولوجية ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using a Computerized Package to Development of Geomorphological Concepts and Visual Thinking Skills of the 10th Grade Female Students in Oman |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة قطر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | النجار، نور بنت أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Najar, Noor bint Ahmed Awadh |
| مؤلفين آخرين: | العفاري، فخرية سعيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 39 - 67 |
| DOI: |
10.29117/jes.2020.0021 |
| رقم MD: | 1054355 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | Open, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
حقيبة محوسبة | المفاهيم الجيومورفولوجية | التفكير البصري | الصف العاشر الأساسي | سلطنة عمان | Computerized Package | Geomorphological Concepts | Visual Thinking | Students in Oman
|
| رابط المحتوى: |
PDF (صورة)
[مفتوح]
|
عدد مرات التحميل
51
| LEADER | 04229nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1791837 | ||
| 024 | |3 10.29117/jes.2020.0021 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b قطر | ||
| 100 | |a النجار، نور بنت أحمد |g Al-Najar, Noor bint Ahmed Awadh |e مؤلف |9 508339 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام حقيبة تفاعلية محوسبة في إكساب المفاهيم الجيومورفولوجية ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using a Computerized Package to Development of Geomorphological Concepts and Visual Thinking Skills of the 10th Grade Female Students in Oman | ||
| 260 | |b جامعة قطر - كلية التربية |c 2020 | ||
| 300 | |a 39 - 67 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aimed at investigate the effectiveness of using a computerized package to develop the geomorphological concepts in the social studies and visual thinking skills of the 10th grade female students in Oman. The study sample consisted of 57 female students from the 10th grade at basic education. They were divided into two groups, experimental design consisted of 29 students and control group of 28 students. The study aimed to measure the effectiveness of the package answer questions, and to verify the hypotheses stated by researcher who prepared the study tools that consisted of, test highlighted the geomorphological concepts, and the test that measured the visual thinking skills .The results showed that there were significant differences at the level (0,05) between the means of the experimental group and the mean of the control group in measuring both geomorphological concepts and the measured visual thinking skills. | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فاعلية استخدام حقيبة تفاعلية محوسبة في تنمية المفاهيم الجيومورفولوجية، ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف العاشر، وتكونت عينة الدراسة من 57 طالبة من طالبات الصف العاشر الأساسي، قسمت إلى مجموعتين: تجريبية وعددها 29 طالبة، وضابطة وعددها 28 طالبة، وللإجابة عن أسئلة الدراسة، أعدت الباحثتان الأدوات التالية: اختبار في المفاهيم الجيومورفولوجية، واختبار في مهارات التفكير البصري. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05)، بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية، ودرجات المجموعة الضابطة في اختبار المفاهيم الجيومورفولوجية، واختبار مهارات التفكير البصري البعدي لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء النتائج السابقة، أوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية للمعلمين؛ لتدريبهم على كيفية تصميم حقيبة تفاعلية على مستوى عال من الجودة في مواد الدراسات الاجتماعية، وفي جميع المواد الدراسية. | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي |a تدريس الجغرافيا |a المفاهيم الجيومورفولوجية |a التفكير البصري |a الحقيبة التفاعلية المحوسبة |a سلطنة عمان | ||
| 692 | |a حقيبة محوسبة |a المفاهيم الجيومورفولوجية |a التفكير البصري |a الصف العاشر الأساسي |a سلطنة عمان |b Computerized Package |b Geomorphological Concepts |b Visual Thinking |b Students in Oman | ||
| 700 | |9 570530 |a العفاري، فخرية سعيد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of Educational Sciences ( JES ) |l 015 |m ع15 |o 0057 |s مجلة العلوم التربوية |v 000 | ||
| 856 | |u 0057-000-015-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a Open | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1054355 |d 1054355 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام حقيبة تفاعلية محوسبة في تنمية المفاهيم الجيومورفولوجية ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: العفارية، فخرية بنت سعيد بن خميس منشور: (2017) -
فاعلية توظيف استراتيجية البيت الدائرى فى تنمية المفاهيم ومهارات التفكير البصرى بالجغرافيا لدى طالبات الصف الحادى عشر بغزة
بواسطة: الكحلوت، آمال عبدالقادر أحمد منشور: (2012) -
فاعلية تقنية الإنفوجرافيك على تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير البصري في الهندسة لدى طالبات الصف السابع الأساسي في محافظة الظاهرة
بواسطة: الغافري، حنان بنت راشد بن عبدالله منشور: (2021) -
فاعلية التدريس باستخدام برنامج الراسم الهندسي (GEOMETRIC SKETCHPAD) في تنمية التفكير البصري والتحصيل لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: النعمانية، شمسة بنت محمد بن راشد منشور: (2009) -
فاعلية استخدام الإنفوجرافيك التعليمي في تنمية مهارات التفكير المكاني لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الدايرية، هدى بنت مبارك بن حميد منشور: (2021)
