آليات المراجعة الأكاديمية للبرامج التدريسية لضمان جودة العملية التعليمية والتعليمة في مؤسسات التعليم العالي
| المصدر: | التعريب |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعريب والترجمة والتأليف والنشر |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، على سعود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | ديسمبر / ربيع الآخر |
| الصفحات: | 287 - 310 |
| رقم MD: | 1054590 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| المستخلص: |
كشف البحث عن آليات المراجعة الأكاديمية للبرامج التدريسية لضمان جودة العملية التعليمية والتعلمية في مؤسسات التعليم العالي. وتناول البحث التجارب العالمية والتي تمثلت في الولايات المتحدة الأمريكية، ودول أوروبا الغربية، والمملكة المتحدة. كما أشار إلى التقييم الذاتي، وكذلك معايير الحكم على نوعية فرص التعلم، بالإضافة إلى النقاط المرجعية الخارجية اللازمة لمراجعة المستويات الأكاديمية. واستعرض البحث آليات أخري لضمان الجودة. وختاماً توصل البحث إلى أن التعليم العالي يعد قوة بالغة في إعداد الفرد للحياة، وقد ازداد الإقبال عليه وارتفعت معدلات الالتحاق به وقد أدي ذلك إلى تطور الكمي على حساب النوعية فانطلقت دعوات متكررة للإصلاح لضمان النوعية في التعليم العالي. وأوصي البحث بضرورة إجراء مراجعة دورية للبرامج التعليمية للتأكد من أنها تتناسب مع متطلبات أهداف البرنامج والنتائج المستهدفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى رضا الطلاب عن خدمات مركز الإرشاد الجامعي في ضوء التوقعات ومقترحات التطوير والجودة: دراسة وصفية
بواسطة: عابد، مهند بن غازي منشور: (2017) -
تأثير حوكمة الجامعات على مستوى جودة العملية التعليمية في جامعة البصرة والجامعة التقنية الجنوبية: دراسة ميدانية
بواسطة: شبلى، مسلم علاوى منشور: (2020) -
الجودة الشاملة كأداة لتحقيق التميز في مؤسسات التعليم العالي
بواسطة: سمايلي، نوفل منشور: (2019) -
إدارة الجودة الشاملة في ضمان العملية التعليمية
بواسطة: تكتك، إكرام منشور: (2019) -
الأداء الوظيفي لمؤسسات التعليم العالي في منطقة وادي الشاطئ في ضوء إدارة الجودة الشاملة
بواسطة: أبو خطوة، يونس امبية منشور: (2020)
