ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آليات المراجعة الأكاديمية للبر...>الوصف

آليات المراجعة الأكاديمية للبرامج التدريسية لضمان جودة العملية التعليمية والتعليمة في مؤسسات التعليم العالي

المصدر: التعريب
الناشر: المركز العربى للتعريب والترجمة والتأليف والنشر
المؤلف الرئيسي: حسن، على سعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hasan, Ali Saud
المجلد/العدد: مج29, ع57
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: ديسمبر / ربيع الآخر
الصفحات: 287 - 310
رقم MD: 1054590
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم العالي | إدارة الجودة الشاملة | طرق التدريس | جودة التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن آليات المراجعة الأكاديمية للبرامج التدريسية لضمان جودة العملية التعليمية والتعلمية في مؤسسات التعليم العالي. وتناول البحث التجارب العالمية والتي تمثلت في الولايات المتحدة الأمريكية، ودول أوروبا الغربية، والمملكة المتحدة. كما أشار إلى التقييم الذاتي، وكذلك معايير الحكم على نوعية فرص التعلم، بالإضافة إلى النقاط المرجعية الخارجية اللازمة لمراجعة المستويات الأكاديمية. واستعرض البحث آليات أخري لضمان الجودة. وختاماً توصل البحث إلى أن التعليم العالي يعد قوة بالغة في إعداد الفرد للحياة، وقد ازداد الإقبال عليه وارتفعت معدلات الالتحاق به وقد أدي ذلك إلى تطور الكمي على حساب النوعية فانطلقت دعوات متكررة للإصلاح لضمان النوعية في التعليم العالي. وأوصي البحث بضرورة إجراء مراجعة دورية للبرامج التعليمية للتأكد من أنها تتناسب مع متطلبات أهداف البرنامج والنتائج المستهدفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.