| LEADER |
03315nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1792114 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a الشارف، أحمد العريفي عمر
|e مؤلف
|9 372684
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح للمقررات الرياضية الداعمة لطلبة قسم الفيزياء بكليات التربية في ليبيا
|
| 260 |
|
|
|b دار الزاوية للكتاب
|c 2019
|g ديسمبر
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 217 - 242
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e عملت الدراسة على دراسة الوضع الحالي للمقررات الرياضية لطلبة الفيزياء بكليات التربية بالجامعات الليبية، ومقارنة المقررات الرياضية لطلبة الفيزياء في كليات التربية في ليبيا بنظيراتها في الدول العربية والأجنبية، ووضع مقترح لمقررات رياضية لأقسام الفيزياء في كليات التربية الليبية في ضوء البرامج العربية والعالمية المناظرة، تزويد العاملين على إعداد برامج الرياضيات بكليات التربية لطلبة الفيزياء بخطة تساعدهم على بناء منهج مناسب لهؤلاء الطلبة يخدمهم في دراستهم وحياتهم المستقبلية وتحقيق معايير الجودة في التعليم، وتزويد القائمين على العملية التعليمية بكليات التربية بمعايير تساعدهم على تطوير الأداء العلمي وتكون دليلاً ومرشداً لهم. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبيان. وتكونت العينة من (26) من مجموعة من أعضاء هيئة التدريس بأقسام الفيزياء بكليات التربية في جامعة طرابلس وبعض الجامعات الأخرى. واختتمت الدراسة باقتراح برنامج يبين المقررات الرياضية الداعمة لطلبة قسم الفيزياء في كليات التربية في ليبيا. وأوصت الدراسة بتكليف لجان متخصصة بوضع مفردات المقررات وتأليف كتب دراسية واقتراح برامج بدلا من الاعتماد على المذكرات المختصرة السائد استعمالها الآن. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الإستراتيجيات التعليمية
|a المناهج الدراسية
|a طلبة كليات التربية
|a التعليم الجامعي
|a ليبيا
|
| 700 |
|
|
|a إمبارك، رمضان مصباح
|e م. مشارك
|9 458364
|
| 700 |
|
|
|9 570669
|a بريم، فاطمة محمد كمال
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|f al-Mağallaẗ al-lībiyyaẗ li-l-dirāsāt
|l 017
|m ع17
|o 1595
|s المجلة الليبية للدراسات
|t Libyan Journal of Studies
|v 000
|x 2521-8395
|
| 856 |
|
|
|u 1595-000-017-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1054621
|d 1054621
|
