| LEADER |
03672nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1792568 |
| 024 |
|
|
|3 10.33705/0114-000-049-015
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 451410
|a بن تني، هواري
|q Bin Tenni, Hawari
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a توظيف الجغرافيا التطبيقية في المدرسة الابتدائية الجزائرية بين جدية الطرح وإشكالية التنفيذ
|
| 246 |
|
|
|a Teaching Applied Geography in the Algerian Primary School between the Seriousness of the thesis and the Problem of Implementation
|
| 260 |
|
|
|b المجلس الأعلى للغة العربية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 359 - 372
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هناك عدة وسائل يتدرج بفضلها مستوى المتعلمين من المستويات الدنيا إلى مستويات أفضل، ولعل من بينها توظيف الوسائل الحقيقية في العملية التعليمية من مثل ذلك ما يصطلح عليه بالجغرافيا التطبيقية. تحاول هذه الورقة البحثية الإجابة عن التساؤل المشروع حول جدوى تدريس الجغرافيا في ميدانها الطبيعي ومدى إمكانية تحقق ذلك من خلال طرحنا لموضوع "توظيف الجغرافيا التطبيقية في المدرسة الابتدائية الجزائرية بين جدية الطرح وإشكالية التنفيذ" وفق العناصر التالية: الإصلاح التربوي، التعليم الميداني تعريف الجغرافيا التطبيقية، المدرسة الابتدائية والمناهج المعاد كتابتها (الجيل الثاني) ومدى إمكانية توظيف الجغرافيا التطبيقية في المدرسة الابتدائية بتشريح لواقع الوسائل المادية والبشرية المتاحة من وجهة نظر الباحث.
|
| 520 |
|
|
|b There are several ways that may graduate the learners levels from the lowen to the better one, including the use of real means in the educational process, such as what is called the applied geography. This research paper attempts to answer the legitimate question about the feasibility of teaching geography in its natural field, and the extent to which this can be achieved through the introduction of the subject of "Teaching Applied Geography in the Algerian Primary School between the seriousness of the thesis and the problem of implementation". According to the following elements: educational reform, field education, definition of applied geography, primary school and rewritten curricula (second generation). the possibility of employment the applied geography in the primary school in an analysis of the reality of the physical and human means available from the researcher's point of view.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a تدريس الجغرافيا
|a الجغرافيا التطبيقية
|a الإصلاح التربوي
|a التعليم الميداني
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الإصلاح التربوي
|a التعليم الميداني
|a الجغرافيا التطبيقية
|a الاستكشاف
|b Educational Reform
|b Field Educational
|b Applied Geography
|b Exploration
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 015
|f Al-luġaẗ al-`arabiyyaẗ
|l 049
|m ع49
|o 0114
|s اللغة العربية
|t Arabic
|v 000
|x 1112-3575
|
| 700 |
|
|
|9 451411
|a بلعجين، سفيان
|q Belajin, Sufian
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0114-000-049-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1055065
|d 1055065
|
