ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام برمجية الـ "FINA"...>الوصف

أثر استخدام برمجية الـ "FINA" التعليمية المحوسبة علي الأداء المهاري وبعض المتغيرات الكيناماتيكية لسباحة الصدر

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Using "FINA" Computerized Educational Software on the Skilled Performance and some Kinematic Variables for Breast Swimming
المؤلف الرئيسي: المراعبة، منى عبدالهادى إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mara'ybah, Mona Abdul Hadi
مؤلفين آخرين: مهيار، فداء أحمد نمر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 62
رقم MD: 1055945
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التربية الرياضية | البرمجيات التعليمية | برمجية الـ "FINA" | الأداء المهاري | سباحة الصدر
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

114

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام البرمجية التعليمية FINA على المستوى المهارى لسباحة الصدر، وتعرف على الفروق بين مستوى المهارى لسباحة الصدر واستخدام البرمجية التعليمية وفقا للمتغيرات الكيناماتيكية، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (20) متدربة من المتدربات المشتركات اللواتي أنهن دورات السباحة في كلية العلوم الرياضية جامعة مؤته. المستوى الأول من الفئة العمرية (14-15) سنة تم اختيارهم بالطريقة القصدية، ثم قسمت عشوائيا إلى مجموعتين، الأولى: تجريبية تكونت من (10) طالبات تم تعلمهم من خلال برمجية إل (FINA) التعليمية المحوسبة، والثانية: ضابطة تكونت من (10) طالبات، تم تعليمهم بالطريقة التقليدية، وبعد تطبيق البرنامجين تم رصد المتغيرات الكيناماتيكية من خلال التصوير باستخدام كاميرة فيديو بتردد 25 صورة بالثانية. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأداء المهارى لسباحة الصدر ولصالح المجموعة التجريبية بعد استخدام البرمجية التعليمية المحوسبة، في جميع المتغيرات (الطفو على البطن، والانزلاق على البطن، وانزلاق الظهر، وضربات رجلين بطن، وضربات رجلين ظهر، ووقوف في الماء، وتنظيم النفس، وكتم النفس، وحركات الرجلين صدر، وحركات ذراعين، وسباحة صدر متكاملة)، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المتغيرات (زمن السباحة، معدل طول الضربة، معدل تردد الضربة، معدل السرعة، عدد الضربات، معامل الفاعلية) لسباحة الصدر ولصالح المجموعة التجريبية بعد استخدام البرمجية التعليمية المحوسبة، وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بتوصيات منها: العمل على إنشاء مواقع تعليمية محوسبة مع باقي طرق السباحة والأنشطة الرياضية الأخرى، نظرا لدورها في تحسين هذه المهارات، وتفعيل استخدام البرمجية التعليمية المحوسبة المعتمدة من الاتحاد الدولي للسباحة (fina) في تعليم سباحة الصدر للفئة العمرية من (14-15) سنة.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.