أثر برنامج تعليمي باستخدام التعليم المدمج على مستوى الأداء المهاري في سباحة الصدر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of an Educational Program Using Blended Learning on the Level of Skill Performance in Breaststroke Swimming |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو سمهدانة، أسامة بكر محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو زمع، علي شحاده علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 1277650 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعليم المدمج في تعلم الجوانب المهارية والمعرفية في سباحة الزحف على البطن وتطوير بعض القدرات العقلية لدى المبتدئات
بواسطة: عبيدات، غيد مندوب سلامة منشور: (2018) -
أثر برنامج مقترح على تنمية السرعة في سباحتي الصدر والدولفين لطلبة اختياري أول وثان
بواسطة: جمال، عادل فوزي منشور: (1982) -
أثر برنامج تعليمي باستخدام الألعاب المائية على الرضا الحركي والأداء المهاري لسباحة الزحف على البطن
بواسطة: النعيمات، سفيان محمد مسعد منشور: (2021) -
اثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام أساليب حديثة في تعليم السباحة على مستوى الأداء المهاري وقلق السباحة لدى طلبة الجامعة الأردنية
بواسطة: الحايك، صادق خالد منشور: (2009) -
أثر التعلم المدمج باستخدام أسلوبي التدريب المتسلسل والعشوائي على مستوى الأداء المهاري والتحصيل المعرفي في السباحة لدى طلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: أبو الطيب، محمد حسن منشور: (2013)
