| LEADER |
04748nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1522714 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 571484
|a الهزيمى، على ملوح سلامة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الدافعية الأخلاقية وعلاقتها بالمسؤولية الاجتماعية لدى طلبة كلية التربية في جامعة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a Moral Motivation and its Relationship to Social Responsibility of Students of the Faculty of Education at Kuwait University
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 70
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0240
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين المسؤولية الاجتماعية والدافعية الأخلاقية لدى طلبة كلية التربية في جامعة الكويت، وتكونت عينة الدراسة من (280) طالبا وطالبة من طلبة كلية التربية في جامعة الكويت. وقد تم استخدام مقياسين هما المسؤولية الاجتماعية وتكون من (35) فقرة، ومقياس الدافعية الأخلاقية وتكون من (17) فقرة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: إن مستوى المسؤولية الاجتماعية والدافعية الأخلاقية لدى طلبة كلية التربية في جامعة الكويت جاء بدرجة مرتفعة، ووجود علاقة ارتباطية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين مستوى المسؤولية الاجتماعية والدافعية الأخلاقية. • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة كلية التربية في جامعة الكويت تعزى للنوع الاجتماعي والمستوى الدراسي والمعدل التراكمي والتفاعل بين (النوع الاجتماعي * المستوى الدراسي) والتفاعل بين (النوع الاجتماعي * المعدل التراكمي) والتفاعل بين (النوع الاجتماعي * المستوى الدراسي * المعدل التراكمي). • وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة كلية التربية في جامعة الكويت تعزى للتفاعل بين (المستوى الدراسي * المعدل التراكمي). • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في مستوى الدافعية الأخلاقية لدى طلبة كلية التربية في جامعة الكويت تعزى للنوع الاجتماعي والمستوى الدراسي والمعدل التراكمي والتفاعل بين (النوع الاجتماعي * المستوى الدراسي) والتفاعل بين (النوع الاجتماعي * المعدل التراكمي) والتفاعل بين (النوع الاجتماعي * المستوى الدراسي * المعدل التراكمي). • وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في مستوى الدافعية الأخلاقية لدى طلبة كلية التربية في جامعة الكويت تعزى للتفاعل بين (المستوى الدراسي * المعدل التراكمي). وأوصت الدراسة بتضمين القيم والمبادئ التي تستند عليها كل من الدافعية الأخلاقية والمسؤولية الاجتماعية في المناهج التعليمية.
|
| 653 |
|
|
|a الدافعية الأخلاقية
|a المسئولية الاجتماعية
|a طلبة الجامعات
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a الصرايرة، أسماء نايف سلطي
|g Al-Sraira, Asma Naif
|e مشرف
|9 132774
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0240-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0240-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0240-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0240-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0240-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0240-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0240-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0240-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0240-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0240-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1056136
|d 1056136
|
