برنامج إلكتروني لتسريع القراءة الإلكترونية وتنمية مهارات الطلاقة اللفظية لدي متعلمي اللغة العربية الناطقين باللغة الروسية
| العنوان بلغة أخرى: |
An Electronic Program for Accelerating Electronic Reading and Development of Verbal Fluency of Russian-Speaking Arabic Language Learners |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للأبحاث التربوية |
| الناشر: | جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علام، صابر علام عثمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Allam, Saber Allam Osman |
| المجلد/العدد: | مج44, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 71 - 101 |
| DOI: |
10.36771/ijre.44.1.20-pp71-101 |
| ISSN: |
2219-6064 |
| رقم MD: | 1056406 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القراءة السريعة | القراءة الإلكترونية | الطلاقة اللفظية | متعلمو اللغة العربية الناطقين باللغة الروسية | Fast Reading | Electronic Reading | Verbal Fluency | Russian Speaking Arabic Language Learners
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03918nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1793833 | ||
| 024 | |3 10.36771/ijre.44.1.20-pp71-101 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |a علام، صابر علام عثمان |g Allam, Saber Allam Osman |e مؤلف |9 349474 | ||
| 245 | |a برنامج إلكتروني لتسريع القراءة الإلكترونية وتنمية مهارات الطلاقة اللفظية لدي متعلمي اللغة العربية الناطقين باللغة الروسية | ||
| 246 | |a An Electronic Program for Accelerating Electronic Reading and Development of Verbal Fluency of Russian-Speaking Arabic Language Learners | ||
| 260 | |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |c 2020 |g يناير | ||
| 300 | |a 71 - 101 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى تعرف مهارات الطلاقة اللفظية اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين باللغة الروسية، وقياس فاعلية برنامج القراءة السريعة الإلكتروني في تسريع القراءة الإلكترونية، وتنمية مهارات الطلاقة اللفظية لديهم، وتكونت مجموعة البحث من 12 طالبا وطالبة من متعلمي اللغة العربية الناطقين باللغة الروسية، وقد استخدم الباحث الأدوات التالية: استبانة مهارات الطلاقة اللفظية اللازمة للطلاب الناطقين بغير اللغة العربية، وبرنامج القراءة السريعة الإلكتروني، ودليل استخدام برنامج القراءة السريعة الإلكتروني، واختبار سرعة القراءة الإلكترونية، واختبار الطلاقة اللفظية، وقد أسفرت نتائج البحث عن فاعلية برنامج القراءة السريعة الإلكترونية في تسريع القراءة الإلكترونية وتنمية الطلاقة اللفظية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين باللغة الروسية | ||
| 520 | |b The purpose of this study is to identify the skills of verbal fluency required for Russian-speaking Arabic language learners, and to assess the effect of the program on speed reading in accelerating students' electronic reading and developing their verbal fluency skills. The sample of the study consisted of 12 Russian-speaking Arabic language learners. The following instruments were used in the research: a list of verbal fluency skills required for non-Arabic students, a speed-reading e-program, a speed-reading manual, a reading speed test, and a verbal fluency test. Research findings indicated the effectiveness of the program of speed reading in the acceleration of electronic reading and the development of verbal fluency among Russian-speaking Arabic language learners. | ||
| 653 | |a البرامج الإلكترونية |a القراءة الإلكترونية |a المهارات اللغوية |a الناطقين بغير العربية |a اللغة الروسية | ||
| 692 | |a القراءة السريعة |a القراءة الإلكترونية |a الطلاقة اللفظية |a متعلمو اللغة العربية الناطقين باللغة الروسية |b Fast Reading |b Electronic Reading |b Verbal Fluency |b Russian Speaking Arabic Language Learners | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e International Journal For Research in Education, IJRE |f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-abḥāṯ al-tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج44, ع1 |o 0233 |s المجلة الدولية للأبحاث التربوية |v 044 |x 2219-6064 | ||
| 856 | |u 0233-044-001-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1056406 |d 1056406 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الإنغماس اللغوي في تنمية الكفاية الشفوية لدى متعلمي العربية من غير أبنائها
بواسطة: أبو عيشه، أمجد هيثم صبحي منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على مدخل القيم في علاج صعوبات مهارات القراءة وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: اليحيوى، وائل مطر حسن منشور: (2020) -
بناء برنامج تعليمي قائم على اللسانيات التربوية و قياس أثره في تنمية الطلاقة اللغوية القرائية و الكلامية لدى متعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها
بواسطة: الشافعي، محمود سليمان عبد ربه منشور: (2012) -
فاعلية برنامج قائم على وسائل السبك النحوي: المقارنة أنموذجاً في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: العلوي، أحمد بن سالم بن خلف منشور: (2021) -
برنامج قائم على العمق الإملائي لتنمية الطلاقة القرائية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: أبو العز، ندى ناصف محمد منشور: (2023)
