ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثيرات الألعاب الإلكترونية با...>الوصف

تأثيرات الألعاب الإلكترونية باستخدام الهواتف الذكية على تحصيل التلاميذ من وجهة نظر أمهاتهم: دراسة ميدانية لعينة من الأمهات بمدينة تمنراست

العنوان بلغة أخرى: The Effects of Smartphone-Based Games on Students' Collection from the Perspective of their Mothers is a Field Study of a Sample of Mothers in Tamanrasset
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: مهرية، خليدة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mehria, Khalida
مؤلفين آخرين: شودى، منوبية (م. مشارك) , ديعلى، ليلى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 173 - 184
DOI: 10.33850/ejev.2020.101834
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1056609
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الإلكترونية | التلاميذ المتمدرسين | الهواتف الذكية | التحصيل الدراسى | تمنراست
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب الإلكترونية | التلاميذ المتمدرسين | الهواتف الذكية | Electronic Games | Student Studying | Smartphones
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

203

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الأثر الذي تخلفه الألعاب الإلكترونية المستخدمة عن طريق الهواتف الذكية على تحصيل التلاميذ في مختلف الأطوار من وجهة نظر الأولياء وهذا من خلال الإجابة عن التساؤل الرئيسي والمتمثل في: ما هو أثر استخدام الألعاب الإلكترونية عبر الهواتف الذكية على تحصيل التلاميذ؟ وتندرج منه أسئلة فرعية هي: ما هي درجة اقبال التلاميذ على الألعاب الإلكترونية عن طريق الهواتف الذكية؟ ماهي دوافع اقبال التلاميذ على استخدام الألعاب الإلكترونية عن طريق الهواتف الذكية؟ وللقيام بهذه الدراسة اختيرت 120 عائلة بمدينة تمنراست (أب أو أم)، وتوصلت الدراسة إلى أن التلاميذ يقدمون باستمرار على الهواتف الذكية للأولياء كلما سمحت لهم الفرصة لذلك، وأن الدافع القوي وراء هذا هو الفراغ والرغبة في التسلية، وكل هذا بطبيعة الحال من شأنه أن يؤثر سلبيا على تحصيلهم الدراسي في نهاية الأمر

The current study aims to reveal the impact of the electronic games used by smartphones on the collection of students at various stages from the point of view of the parents by answering the main question: What impact does using smartphone games have on students' collection? It includes sub-questions: What is the degree of students' interest in electronic games through smartphones? What are the motivations for students to engage in electronic games through smartphones? To carry out this study, 120 families were selected in Tamanrasset city (father or mother). The study found that students are constantly offering their parents' smartphones whenever they are allowed to do so, and that the strong motive behind this is the vacuum and the desire for entertainment, all of which will negatively affect their school achievement at the end
ISSN: 2537-0448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.