| LEADER |
03042nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1794201 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 571906
|a بوداني، عمر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الإطار القانوني للحكامة الجيدة في مجال التربية والتكوين
|
| 260 |
|
|
|b رضوان العنبي
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 31 - 44
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "سعى البحث إلى التعرف على الإطار القانوني للحكامة الجيدة في مجال التربية والتكوين. تتوفر الحكامة التعليمية على إطار قانوني من شانه أن يحدد لها مجالات تداخلها في مضمار التربية والتكوين وهذا الإطار يتمثل في مجموعة من النصوص القانونية المنظمة لتدبير الشأن التعليمي بالمغرب حيث تتلخص في كل من النظام القانوني للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والنظام القانوني للتعليم العالي والنظام الأساسي الخاص بمؤسسات التربية والتعليم العمومي، كما استعرض البحث تجليات الحكامة الجيدة من خلال اختصاصات الأكاديميات الجهوية، دور الجهاز التنفيذي للأكاديميات في تكريس الحكامة الجيدة، تركيبة مجلس تدبير المؤسسة التعليمية، مهام مجلس التدبير من خلال المرسوم رقم (2.02.376)، تركيبة مجالس الجامعات والمؤسسات، مجلس الجامعة وتضمن أعضاء بحكم القانون والمعينون والمنتخبون، مجلس المؤسسة، تقوية اختصاصات الهياكل الجامعية وتضمن اختصاصات مجلس الجامعة ورئيسه، واختصاصات مجلس ورئيس المؤسسات الجامعية والمعاهد والمدارس، وأختتم البحث بالإشارة إلى أن الحكامة التربوية تستهدف إدخال أساليب جديدة وتؤسس رؤية حديثة وعصرية للجهاز الإداري والتربوي على المستوي التخطيط والتنفيذ والأهداف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a القوانين والتشريعات
|a الحكامة القانونية
|a التنمية الإجتماعية
|a السلطة الجهوية
|a المغرب
|a المجتمع المغربي
|
| 773 |
|
|
|4 القانون
|6 Law
|c 003
|f Al-Manāraẗ li-al-ddirāsāt al-qānūniyyaẗ wa al-idāriyyaẗ
|l 027
|m ع27
|o 0400
|s مجلة المنارة للدراسات القانونية والإدارية
|t Al - Manara Journal for Legal and Administrative Studies
|v 000
|x 2028–876X
|
| 856 |
|
|
|u 0400-000-027-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1056828
|d 1056828
|
