فاعلية برنامج مقترح لإكساب الأطفال بعض المهارات العلمية : دراسة شبه تجريبية لدى عينة من أطفال الرياض في مدينة دمشق
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | مرتضى، سلوى محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mourtada, Salwa |
| المجلد/العدد: | س 22 , ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الصفحات: | 101 - 129 |
| DOI: |
10.71219/0139-022-002-003 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 10570 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى تصميم برنامج من أنشطة إعداد الطعام لإكساب الأطفال بعض المفاهيم العلمية وقياس فاعليته من أجل التوصل إلى نتائج ومقترحات، تفيد في تطوير مناهج رياض الأطفال وطرائق إكسابهم المفاهيم العلمية. وقد طبق البحث على عينة من أطفال الرياض، سحبت عشوائياً بطريقة مقصودة من أطفال الفئة العمرية الثالثة الذين تراوح أعمارهم ما بين (5-6) سنوات من العمر وقد قسموا على مجموعتين، ضابطة تتألف من 22 طفلا وطفلة لم يطبق عليهم برنامج أنشطة إعداد الطعام، ومجموعة شبه تجريبية مؤلفة من 22 طفلاً وطفلة، خضعوا للبرنامج المصمم. وقد صمم لأغراض البحث البرنامج الذي يتضمن أنشطة إعداد الطعام اختبار (قبلي -بعدي) مصور لقياس الفرق بين المتوسط الحسابي لدرجات المجموعتين الضابطة والتجريبية. وقد أسفر البحث عن مجموعة نتائج أهمها أن برنامج أنشطة الطعام الذي صمم أثبت فاعليته في إكساب أطفال الروضة بعض المهارات العلمية، وفي تعليمهم مصادر ومكونات الأطعمة وفي وجود فروق بين أفراد المجموعة شبه التجريبية والمجموعة الضابطة في اكتساب الأطفال للمفاهيم العلمية المطروحة في البحث على الاختبار البعدي وكذلك وجود فروق بين متوسط درجات الأطفال في الاختبار (البعدي -القبلي) فضلا عن وجود فروق بين المتوسط الحسابي لدرجات الذكور والمتوسط الحسابي لدرجات الإناث في المجموعتين الضابطة وشبه التجريبية في الاختبار البعدي. ووصل البحث إلى مجموعة مقترحات أهمها ضرورة إدراج أنشطة إعداد الطعام ضمن برامج رياض الأطفال. |
|---|---|
| ISSN: |
2789-6390 |
| البحث عن مساعدة: |
700380 701311 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح لإكساب طفل الروضة الثقافة العلمية من خلال منهج التعلم الذاتي: دراسة شبه تجريبية لدى عينة من أطفال الروضة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العربي، ألفت عبدالله إبراهيم منشور: (2017) -
فاعلية المسرح في تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى عينة من أطفال الرياض 5-6 سنوات: دراسة شبه تجريبية في محافظة ريف دمشق
بواسطة: مرتضى، سلوى محمد علي منشور: (2013) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الحركية لإكساب أطفال الرياض الثقافة الغذائية : دراسة تجريبية على عينة من مدينة دمشق من عمر 5 - 6 سنوات
بواسطة: الحسين، سلوى منشور: (2018) -
فاعلية برنامج مقترح للتكامل بين معلمات رياض الأطفال و الأسرة في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى طفل الروضة : دراسة شبه تجريبية
بواسطة: عبدالرشيد، وحيد حامد منشور: (2010) -
دور مؤسسات رياض الأطفال في تنمية سلوكيات المواطنة لدى الأطفال في مدينة دمشق: دراسة ميدانية على عينة من معلمات رياض الأطفال
بواسطة: الحسين، سلوى محمد منشور: (2019)
