ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف اللهجة العامية في المنطوق التعليمي وأثرها على التحصيل اللغوي: مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا

العنوان المترجم: Using the Colloquial Dialect in The Educational Text and Its Impact on Linguistic Achievement: Primary Education Stage as A Model
المصدر: مجلة الكلم
الناشر: جامعة احمد بن بله وهران 1 - مختبر اللهجات ومعالجة الكلام
المؤلف الرئيسي: شيادي، نصيرة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 139 - 148
DOI: 10.54190/2140-000-007-008
ISSN: 2661-7420
رقم MD: 1058144
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللهجة العامية | المنطوق التعليمي | التحصيل اللغوي | Vernacular Dialect | Language Achievement | Educational Operative
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: إن غاية هذا البحث هو إلقاء الضوء على مشكلة غاية من الأهمية هي قضية تأثير توظيف اللهجة العامية في المنطوق التعليمي وأثرها على التحصيل اللغوي وخاصة في مرحلة التعليم الابتدائي وانعكاساتها على بقية المراحل الدراسية، والبحث عن حلول جادة لها حيث أن الاهتمام المبكر بهذه المشكلة في المراحل الأولى من تعليم التلميذ له الدور العظيم في القضاء عليها، ويجعلنا قادرين على تصحيح المسار بما يخدم فرصة التقليل من وجودها، والعمل على التوعية بآثارها وضرورة التغلب عليها.

The purpose of this research is to shed light on a very important problem, namely, the issue of the impact of the use of the vernacular dialect in the educational operation and its impact on language achievement, especially in primary education and its implications on the other stages of study. The problem in the early stages of teaching the student has a great role in eliminating it, and makes us able to correct the path to serve the opportunity to reduce its presence, and work to raise awareness of the effects and the need to overcome them.

ISSN: 2661-7420