ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نوعية الحياة المدرسية وأثرها ع...>الوصف

نوعية الحياة المدرسية وأثرها على قيم التواصل بالمؤسسات التعليمية: المرحلة المتوسطة نموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Quality of School Life and their Impact on the Values of Communication in Educational Institutions: The Example of Middle School
المصدر: حوليات جامعة الجزائر 1
الناشر: جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
المؤلف الرئيسي: بن صافية، عائشة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دريس، سفيان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 417 - 436
ISSN: 1111-0910
رقم MD: 1058233
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, EduSearch, IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | طلبة المرحلة المتوسطة | العلاقات الاجتماعية | الإدارة التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحياة المدرسية | قيم التواصل | الفعل البيداغوجي | الفعالية التنظيمية | المؤسسة التعليمية | School Life | Quality | Communication Values | The Pedagogical Act | Organizational Effectiveness | Educational Institution
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تمارس نوعية الحياة المدرسية تأثير على قيم التواصل بمؤسساتنا التعليمية التي يتفاعل من خلالها التلاميذ وهم يمارسون فعل التعلم في إطاره السوسيو بيداغوجى، مع العلم أن الحياة المدرسية تمثل حالة إيجابية يعيشها المتعلم وباقي الفاعلين التربويين، مما يساهم في تنشيط منظومة قيمية وثقافية مشتركة في إطار تعلمي، والتأسيس لمناخ تواصلي في بعده البيداغوجي والاجتماعي، وفي إطار كذلك الفعالية التربوية والتنظيمية للمؤسسة التعليمية التي أصبحت تهتم بشكل أكبر بالوظيفة الاجتماعية للعمل التربوي الذي يمثل مجالا هاما لتكيف التلاميذ وتحقيقهم للنجاح الدراسي، وبالتالي الاندماج الاجتماعي الذي يساعدهم على اكتساب قيما للتواصل الاجتماعي والثقافي. في هذا الإطار سنعمل على استعراض مفهوم نوعية الحياة المدرسية ومدي تأثيره على قيم التواصل لدي التلاميذ وهم يمارسون الفعل البيداغوجي الذين يتفاعلون من خلاله مع مختلف عناصر العملية التربوية بمدارس المرحلة المتوسطة.

The quality of the school life influence the values of communication of our educational institutions, though which the students interact, when they are engaging in the act of learning in its socio pedagogical frame work; knowing that the school life is the positive situation that the learner and the other educational actors live. thus contributing to the activation of common value and culture system; within learning framework and the establishment of a communicative environment in their pedagogical and social dimension. As well as the educational and organizational effectiveness of the educational institution that has become more concerned with the social function of educational work which is an important area for students to adapt and achieve the academic success, and thus the social integration that helps them to gain the values for social and cultural communication. In this context, we will review the concept of the quality of the school life and their impact on the values of communication of students when practicing the pedagogical the school life quality influences the communication values of our educational institutions though which the students interact.
وصف العنصر: الجزء الثالث: سبتمبر 2018
ISSN: 1111-0910

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.