| LEADER |
03000nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1795842 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 572587
|a العنزى، فرحان محمد ختلان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير أداء معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت في ضوء متطلبات الإدارة الإلكترونية
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 257 - 294
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "سعت الدراسة إلى التعرف على كيفية تطوير أداء معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت في ضوء متطلبات الإدارة الإلكترونية. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم التطوير وهو حالة من الحالات التي يكون فيها التغيير الإيجابي محملا بقيم علمية واجتماعية وأخلاقية، ومفهوم الأداء وهو القيام بأعباء الوظيفة من مسئوليات وواجبات وفقًا للمعدل المفروض أداؤه. ومفهوم الإدارة الإلكترونية، وهو الإدارة التي تستخدم فيها التقنيات الحديثة مثل الكمبيوتر وشبكة الاتصالات أثناء أداء المهام الإدارية وتحقيق التواصل بين أقسام الإدارة المختلفة في مستوياتها الإشرافية والتنفيذية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. تمثلت أدوات الدراسة في بناء استبانة تقيس درجة توافر مهارات الإدارة الإلكترونية للمعلمين بمدارس التعليم المتوسط بالكويت. وجاءت عينة الدراسة من معلمي مدارس التعليم المتوسط بمنطقة الأحمدي التعليمية بالكويت. وكشفت النتائج عن التوصل إلى صياغة الإطار النظري للدراسة، والتوصل إلى تقديم التصور المقترح للدراسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المهنية
|a إعداد المعلمين
|a معلمو المرحلة المتوسطة
|a الإدارة الإلكترونية
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a محمد، محمد النصر حسن
|g Mohamed, Mohamed El-Nasr Hassan
|e م. مشارك
|9 211173
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، فاطمة محمد البردويلي عطا الله
|g Atallah, Fatma Mohamed El-Bardawily
|e م. مشارك
|9 551920
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 151
|m س20, ع151
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 020
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-020-151-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1058375
|d 1058375
|
