دور المؤسسات التربوية في تحقيق متطلبات حقوق الطفل الكويتي
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | زيد، وضحة محمد نافل محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فؤاد، نانسى أحمد (م. مشارك) , محمد، محمد النصر حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س20, ع151 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 575 - 590 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 1058457 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| LEADER | 02344nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1795920 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 572611 |a زيد، وضحة محمد نافل محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور المؤسسات التربوية في تحقيق متطلبات حقوق الطفل الكويتي | ||
| 260 | |b جمعية الثقافة من أجل التنمية |c 2020 |g أبريل | ||
| 300 | |a 575 - 590 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المؤسسات التربوية في تحقيق متطلبات حقوق الطفل الكويتي. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتناولت الدراسة عدة عناصر، العنصر الأول مقدمة الدراسة. وأشار العنصر الثاني إلى مشكلة الدراسة وتساؤلاتها. وأوضح العنصر الثالث أهداف الدراسة. وكشف العنصر الرابع عن أهمية الدراسة. واشتمل العنصر الخامس على حدود الدراسة، وفيها الحدود الموضوعية، والحدود المكانية، والحدود الزمانية. وناقش العنصر السادس مصطلحات الدراسة وفيه، مفهوم الحقوق، ومفهوم الطفل، وتعريف حقوق الطفل، وتعريف حق الطفل، ومفهوم المؤسسات التربوية. وتضمن العنصر السابع على الدراسات السابقة لموضوع الدراسة. واختتمت الدراسة بالتعقيب على الدراسات السابقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a المؤسسات التربوية |a حقوق الطفل |a الكويت | ||
| 700 | |9 492898 |a فؤاد، نانسى أحمد |e م. مشارك | ||
| 700 | |a محمد، محمد النصر حسن |g Mohamed, Mohamed El-Nasr Hassan |e م. مشارك |9 211173 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |e Culture & Development |f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ |l 151 |m س20, ع151 |o 0071 |s الثقافة والتنمية |v 020 |x 2356-9646 | ||
| 856 | |u 0071-020-151-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1058457 |d 1058457 | ||
عناصر مشابهة
-
متطلبات تعزيز الشراكة بين الأسرة والمدرسة فى دولة الكويت
بواسطة: المنوفي، محمد إبراهيم منشور: (2020) -
متطلبات تحقيق العدالة التعليمية في مؤسسات رياض الأطفال بدمياط
بواسطة: قشطة، هند محمد علي علي منشور: (2023) -
درجة إدراك معلمي المدارس الحكومية في دولة الكويت لحقوقهم الوظيفية
بواسطة: العنزى، عمر جابر عبدالعزيز نواف المنديل منشور: (2019) -
بعض الخبرات الدولية في مجال رياض الأطفال الصديقة لحقوق الطفل
بواسطة: توفيق، إيمان عبدالجليل محمد منشور: (2021) -
متطلبات تطوير أداء المركز الثقافي الكويتي بمصر في ضوء أهدافه
بواسطة: العضيب، رنده محمد ناصر منشور: (2020)
