المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس القدرة على التفكير الابتكاري لدى عينة من المراهقين. وعرض البحث إطاراً مفاهيماً تضمن التفكير الابتكاري. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس القدرة على التفكير الابتكاري، ومقياس نظام وضمان الجودة، وتم تطبيقها على عينة من طلاب كلية التربية والبالغ قوامها (160) طالب. وتضمن المقياس (40) عبارة، وكانت بدائل الاستجابة هي أوافق بشدة، وأوافق، ومتردد، ومعترض، ومعترض بشدة. وللكشف عن الخصائص السيكومترية للمقياس، تم حساب الصدق وذلك عن طريق (التحليل العاملي، والاتساق الداخلي)، إما حساب ثبات المقياس فقد اعتمد على طريقة ألفا كرونباخ وطريقة التجزئة النصفية لإبعاد المقياس. وجاءت نتائج المقياس مؤكدة على أن المقياس يتمتع بثبات وصدق مرتفع مما يؤكد صلاحيته لقياس التفكير الابتكاري لدى المراهقين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|