ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إدارة الغضب وعلاقتها بالسعي وراء المساندة الإجتماعية لدى طالبات المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Anger Management and Its Relationship To Seeking Social Support for Middle School Students
المصدر: المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: على، سماح فتحى محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشعراوى، هبة محمود السيد (م. مشارك), عبدالله، هشام إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 81 - 105
DOI: 10.33850/ajahs.2020.103210
ISSN: 2537-0421
رقم MD: 1058677
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

128

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من العلاقة بين إدارة الغضب والسعي وراء المساندة الاجتماعية، والتنبؤ بالسعي وراء المساندة الاجتماعية في ضوء أبعاد إدارة الغضب، والكشف عن الفروق بين مرتفعي ومنخفضي السعي وراء المساندة الاجتماعية في أبعاد إدارة الغضب تم إجراء الدراسة على عينة متجانسة في العمر الزمنى والمستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي عددها (100) طالبة من طالبات مدرسة السادات الإعدادية للبنات واحد، ومدرسة عبد اللطيف حسانين للتعليم الأساسي بمدينة الزقازيق محافظة الشرقية جمهورية مصر العربية تتراوح أعمارهن بين (12-15) عام وتم تطبيق مقياس مهارات إدارة الغضب من إعداد (Anne et al., 2007) بعد أن قامت الباحثة بترجمته وتقنينه على البيئة المصرية، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين بعد الإصرار والسعي وراء المساندة الاجتماعية فقط ولا توجد علاقة ارتباطية مع باقي أبعاد إدارة الغضب والسعي وراء المساندة الاجتماعية.، وأن بعد الإصرار فقد هو البعد الوحيد من بين أبعاد إدارة الغضب المنبئ بالسعي وراء المساندة الاجتماعية بنسبة مساهمة إيجابية مقدارها 7% ويمكن صياغة المعادلة التنبؤية التالية لتوضيح العلاقة بينهم ,السعي وراء المساندة الاجتماعية = 0.26 × الإصرار + 9.68، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مرتفعي ومنخفضي السعي وراء المساندة الاجتماعية في أبعاد مهارات إدارة الغضب إلا في بعد الإصرار.

The current study aimed to verify the relationship between anger management and seeking social support, and the prediction of seeking social support Through the subscales of anger management, and to discover the differences between high and low seeking social support in the subscales of anger management The study was conducted on a homogeneous sample in the age, social and economic level And cultural number (100) female students from Sadat Preparatory School for Girls No. one, and Abdel Latif Hassanein School for Basic Education in Zagazig City, Sharqia Governorate, Arab Republic of Egypt, between the ages of 12-15 years, and a skills measure was applied Anger management prepared by( Anne et al., 2007 )after the researcher translated it and legalized it on the Egyptian environment, and the results showed that there is a correlative relationship with statistical significance between Assertion and the seeking of social support only, and there is no correlation with the other subscales of anger management and the seeking of social support And, Assertion, it is the only subscale among the subscales of anger management foretelling the seeking of social support at a positive contribution rate of 7%. The following predictive equation can be formulated to clarify the relationship between them. Seeking social support = 0.26 x insistence + 9.68, There are no statistically significant differences between the high and low seeking of social support in the subscale of anger management skills only Assertion.

ISSN: 2537-0421