ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية أنشطة تعليمية قائمة علي...>الوصف

فاعلية أنشطة تعليمية قائمة علي الويب لتنمية الوعي بقيم التسامح وعلاقتها بجودة الحياة للطلاب المعلمين شعبة المواد الفلسفية

العنوان بلغة أخرى: The Effective Web-Based Educational Activities to Develop the Awareness of the Tolerance Values and their Relationship to the Quality of Life for Student Teachers Division of Philosophical
المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: متولي، شادية عبدالحليم تمام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tamam, Shadya Abdelhalem
المجلد/العدد: ع115
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أغسطس
الصفحات: 1 - 49
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 1058706
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | تكنولوجيا التعليم | قيم التسامح | جودة الحياة | الطلبة المعلمون
كلمات المؤلف المفتاحية:
The Effectiveness | Web-Based Educational Activities | The Values of Tolerance | The Quality of Life
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تصميم أنشطة تعليمية قائمة على الويب، وقياس فاعليتها لتنمية الوعي بقيم التسامح، وتحديد العلاقة بين تنمية الوعي بقيم التسامح وتحقيق جودة الحياة للطلاب المعلمين، وبلغت مجموعة البحث (٤٥) طالب/ طالبة، واعتمدت على المجموعة الواحدة، وقد طبق عليها أدوات البحث تطبيقا قبليا وتطبيقا بعديا، كما تمثلت في أحد الأنشطة التعليمية القائمة على الويب والمتمثلة في الرحلات المعرفية، واستخدم البحث أدوات تعليمية تمثلت في: قائمة بقيم التسامح ، ومقياس لوعي بقيم التسامح، مقياس جودة الحياة لطلاب الجامعة، كما تم تصميم رحلة المعرفية طويلة المدى، وقد أسفرت النتائج وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس الوعي بقيم التسامح للطلاب المعلمين، شعبة المواد الفلسفية، لصالح التطبيق البعدي، كما تم أثبات أن الأنشطة التعليمية القائمة على الويب "الرحلات المعرفية" فاعلة في تنمية الوعي بقيم التسامح للطلاب المعلمين، شعبة المواد الفلسفية، وتم التأكد من أن الوعي بقيم التسامح يرتبط بعلاقة طردية مع جودة الحياة للطلاب المعلمين، شعبة المواد الفلسفية.

The aim of the research is to design educational activities based on the web, measure their effectiveness to develop awareness of the values of tolerance, and identify the relationship between the development of awareness of the values of tolerance and quality of the student teachers' life. The research participants is about (45) students, they formed one group. There was a pre-post application of the research instruments, and it lies in. one of the educational activities based on the web represented in knowledge journeys, the research used educational instruments such as: a list of the values of tolerance, a measure of awareness of the values of tolerance, a measure of quality of life for university students, and a long-term cognitive journey was designed. The results of the study showed that there is a statistically significant difference between the average scores of the research group in the pre-post application of the measure of awareness of the values of tolerance for student teachers, division of philosophical subjects, for the benefit of the post-application, It has also been proved that the web-based educational activities "Knowledge Journeys" are effective in developing awareness of the values of tolerance for the student teachers, division of philosophical subjects, and that the awareness of the values of tolerance is closely related to the quality of life of the student teachers, division of philosophical subjects.
ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.