ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تشخيص أبعاد القيادة الأخلاقية...>الوصف

تشخيص أبعاد القيادة الأخلاقية للقيادات الأكاديمية: دراسة تحليلية في عينة مختارة من الكليات الأهلية

العنوان بلغة أخرى: Diagnosing the Ethical Leadership Dimensions of Academic Leaders: An Analytical Study in a Selected Sample of Private Colleges
المصدر: تنمية الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: آل حمد، فدعم عبد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamad, Fadaam Abd
مؤلفين آخرين: العاني، آلاء عبدالموجود عبدالجبار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع125
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: اذار
الصفحات: 108 - 131
DOI: 10.33899/tanra.2020.164584
ISSN: 1609-591X
رقم MD: 1059828
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
القيادة الإدارية | الأخلاق المهنية | مؤسسات التعليم العالي | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الأخلاقية | النزاهة | التوجه الأخلاقي | العدل | تقسيم السلطة | دوافع القائد | توضيح الأدوار | Ethical Leadership | Integrity | Ethical Orientation | Justice | Division of Authority | The Motives of the Leader | Clarification of Roles
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أستهدف البحث تشخيص أبعاد القيادة الأخلاقية لدى القيادات الأكاديمية في عدد من الكليات والجامعات الأهلية في العراق، وأنطلق البحث من مشكلة مفادها "هل يتباين مستوى توافر أبعاد القيادة الأخلاقية لدى المسؤولين في الكليات الأهلية المبحوثة؟"، وسعياً في التوصل إلى حل للتساؤلات المثارة في مشكلة البحث، تم صياغة العديد من الفرضيات كان منها "لا يوجد فروق معنوية في إجابات القيادات المبحوثة بشأن الأبعاد المعبرة عن القيادة الأخلاقية". حدث ذلك في عدد من الكليات الأهلية في العراق التي مثلت مجتمع البحث، إذ تم اختيار الكليات (الحدباء، نوروز، النور، الكتاب، القلم) لتطبيق الدراسة، وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي تم التعامل مع معطيات البحث النظرية والتطبيقية، وباستخدام الاستبانة تم الحصول على (300) إجابة من أصل (350) موزعة على الأفراد المبحوثين الذين تمثلوا بالموظفين والتدريسيين العاملين في الكليات المبحوثة، إذ جرى استقصاء آرائهم حول مدى تمتع قياداتهم بأبعاد القيادة الأخلاقية، ولغرض إجراء المعالجات الإحصائية لبيانات البحث تم استخدام عدد من الوسائل الاحصائية لمعالجة البيانات منها: الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، ومعامل الارتباط الخطي البسيط person، ومعادلة خط الانحدار، ومعامل كرونباخ الفا؛ تم التوصل إلى مجموعة استنتاجات كان منها: تباين أبعاد القيادة الأخلاقية من حيث توافرها لدى القيادات الأكاديمية في الميدان المبحوث، إذ كانت النزاهة أكثر الأبعاد توافرا لدى القيادات المبحوثة في حين كان توضيح الأدوار أقلها توافراً.

The research aimed to diagnose the dimensions of ethical leadership among academic leaders in a number of Private Colleges and universities in Iraq. The research was based on a problem that claimed "does the level of availability of the dimensions of ethical leadership among officials in the local private colleges differ?". In order to find a solution to the questions raised in the research problem several hypotheses were formulated including "There is no significant difference in the responses of the researched leaders regarding the dimensions expressed in moral leadership". This happened in a number of private Colleges in Iraq that represented the research community, as the Colleges (Al-Hadba, Nowruz, Al-Nur, Al-Kitab and Al-Qalam) were chosen to apply the study and using the descriptive analytical approach, the theoretical and applied research data were dealt with, and through the use of the questionnaire was obtained on (300) answers out of (350) distributed among the respondents who were represented by the staff and the teaching staff working in the researched colleges. Their views were polled about the extent to which their leaders enjoy the qualifications of moral leadership. In the light of the statistical treatments of the research data, a set of conclusions were reached, including the difference in the dimensions of ethical leadership in terms of their availability to the academic leaders in the research field. Integrity was the most available dimension among the researched leaders, while clarification of roles was the least available.
ISSN: 1609-591X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.