المدارس الإسلامية: منارات علم ومعرفة
| المصدر: | الداعي |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الإسلامية - دار العلوم |
| المؤلف الرئيسي: | الحريث، أمل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س43, ع9,10 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الهند |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 37 - 40 |
| رقم MD: | 1061188 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
"هدف المقال إلى التعرف على منارات العلم والمعرفة وهي المدارس الإسلامية. لقد اهتم المسلمون بالتعليم اهتمامًا بالغًا واعتبروا ذلك مظهرًا من مظاهر الرقي والتحضر وكانت حلقات الدروس تعقد ضمن المساجد الجامعة في القرون الأولى من الإسلام إلى أن اتسعت دائرة المعرفة فخصص الأساتذة في منازلهم قاعات يلتقون فيها بطلابهم ولما كثر عدد الطلاب وضاقت بهم قاعات المنازل أنشئت أماكن مستقلة هي المدارس. وانتظم المقال في عدة نقاط أوضحت، رسالة المسجد التعليمية، وطريقة التعليم، والمدارس التعليمية، وبداية ظهور المدارس، وتصاميمها. وأختتم المقال بالإشارة إلى بعض المدارس الإسلامية القديمة ومنها، مدرسة السلطان حسن بالقاهرة، ومدرسة العطارين بفارس، والعمرية بدمشق، والغزالية بالقدس، وقايتباي بمكة المكرمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
عناصر مشابهة
-
الساعات الشمسية في المساجد الإسلامية
بواسطة: الحريث، أمل منشور: (2006) -
أولى المدارس الإسلامية
بواسطة: قرة، ميرنا منشور: (2019) -
فيليب ميريو وآن كوفينييه: ما جدوى المدرسة؟
بواسطة: ميريو، فيليب منشور: (2019) -
التعليم عند المسلمين في بداياته وتطوراته عبر مراحله ومناهجه ومؤسساته
بواسطة: الولي، طه منشور: (1989) -
ملامح النظام التربوي الإسلامي في القرن الرابع الهجري
بواسطة: الخليفة، أمل بنت راشد بن إبراهيم منشور: (2021)
