LEADER |
02146nam a22002057a 4500 |
001 |
1799003 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الهند
|
100 |
|
|
|9 95572
|a الحريث، أمل
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a المدارس الإسلامية:
|b منارات علم ومعرفة
|
260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية - دار العلوم
|c 2019
|g يونيو
|m 1440
|
300 |
|
|
|a 37 - 40
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "هدف المقال إلى التعرف على منارات العلم والمعرفة وهي المدارس الإسلامية. لقد اهتم المسلمون بالتعليم اهتمامًا بالغًا واعتبروا ذلك مظهرًا من مظاهر الرقي والتحضر وكانت حلقات الدروس تعقد ضمن المساجد الجامعة في القرون الأولى من الإسلام إلى أن اتسعت دائرة المعرفة فخصص الأساتذة في منازلهم قاعات يلتقون فيها بطلابهم ولما كثر عدد الطلاب وضاقت بهم قاعات المنازل أنشئت أماكن مستقلة هي المدارس. وانتظم المقال في عدة نقاط أوضحت، رسالة المسجد التعليمية، وطريقة التعليم، والمدارس التعليمية، وبداية ظهور المدارس، وتصاميمها. وأختتم المقال بالإشارة إلى بعض المدارس الإسلامية القديمة ومنها، مدرسة السلطان حسن بالقاهرة، ومدرسة العطارين بفارس، والعمرية بدمشق، والغزالية بالقدس، وقايتباي بمكة المكرمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a التاريخ الإسلامي
|a تاريخ التعليم
|a المؤسسات التربوية
|a المدارس الإسلامية
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 010
|e Aldaie
|l 009,010
|m س43, ع9,10
|o 0658
|s الداعي
|v 043
|
856 |
|
|
|u 0658-043-009,010-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1061188
|d 1061188
|