| LEADER |
03887nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1799141 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/JALHSS.54.2020.138
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، حسام الدين السيد محمد
|g Ibrahim, Hossam Eldin Elsayed Mohammad
|e مؤلف
|9 454271
|
| 245 |
|
|
|a الاتجاهات المعاصرة في التربية من أجل المواطنة العالمية وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان
|
| 246 |
|
|
|a Contemporary Trends in Education for Global Citizenship and the Possibility of Benefiting from it in the Sultanate of Oman
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 245 - 273
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed to identify The Contemporary trends in education for global citizenship and the possibility of benefiting from it in the Sultanate of Oman, study used a descriptive method, also used Document analysis was also used to collect data and information. The results of the study concluded that there is an interest in education for global citizenship in the Sultanate of Oman represented in the philosophy of education and the goals of education, strategic plans for education, and some school projects such as the National Program for the Development of Youth Skills. The results also found a lack of education for global citizenship in teacher preparation and training programs, a focus in the school curricula on social studies, the absence of clear roles for school principals in this area, and the lack of utilization of extra-curricular activities.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الاتجاهات المعاصرة في التربية من أجل المواطنة العالمية وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود اهتمام بالتربية من أجل المواطنة العالمية في سلطنة عمان يتمثل في فلسفة التربية وأهداف التعليم، والخطط الاستراتيجية للتعليم، وبعض المشروعات المدرسية مثل المدارس المنتسبة لليونسكو، وبعض البرامج مثل البرنامج الوطني لتنمية مهارات الشباب. كما توصلت النتائج إلى وجود قصور في التربية من أجل المواطنة العالمية في برامج إعداد وتدريب المعلمين، والتركيز في المناهج الدراسية على الدراسات الاجتماعية، وغياب أدوار واضحة لمديري المدارس في هذا المجال، وقلة توظيف الأنشطة اللاصفية.
|
| 653 |
|
|
|a المواطنة العالمية
|a التنشئة الاجتماعية
|a المناهج الدراسية
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a التربية من أجل المواطنة العالمية
|a الاتجاهات المعاصرة
|a سلطنة عمان
|b Education for Global Citizenship
|b Contemporary Trends
|b Sultanate of Oman
|
| 700 |
|
|
|9 454288
|a المرزوقي، أحمد بن سعيد بن عبدالله
|e م. مشارك
|g Al-Marzouqi, Ahmed bin Saeed bin Abdullah
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 015
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 054
|m ع54
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-054-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1061307
|d 1061307
|
