| LEADER |
03268nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1799280 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1869-012-001-050
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 507855
|a حدبى، مولود
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Cognitive Program to Evaluate and Improve the Reading and Writing Skills of A Child with Epilepsy
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج معرفي من أجل تقويم وتحسين مهاراتي القراءة والكتابة لدى الطفل المصاب بالصرع
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 681 - 690
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الدراسة الحالية تهدف عن الكشف عن مدى فعالية برنامج تقويمي لمساعدة الأطفال لتخطي الصعوبات التي يواجهونها في القراءة والكتابة. والتحقق من مدى فعالية وكفاءة برنامج تقويمي في تحقيق تحصيل دراسي يسمح بإدراك تأخرهم الأكاديمي، وتألفت عينة الدراسة من ثمانية (08) أطفال يعانون من الصرع عمرهم يتراوح بين (8-13سنة)، تم الاختيار بطريقة قصدية وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية (ن1)، والأخرى ضابطة (ن2) حيث (ن1=ن2=4). المجموعتين متساويتين ومتجانستين في العمر الزمني، والمستوى الاجتماعي والاقتصادي والثقافي، المستوى الدراسي، ونوع الإصابة بالصرع.
|
| 520 |
|
|
|b The primary objective of this research is to enable the epileptic child to access and perfect reading and writing, tools necessary for any school learning. In fact, it must be borne in mind that many children with epilepsy suffer from their academic failures, which can of course lead, in a secondary way, to anxiety, depressive or behavioral disorders. Importance of adequate care. Our study population is made up of 08 children, the children attend an ordinary class in an establishment either of primary or secondary education, and aged between (8-13) years, the study population was divided into two equal groups, one experimental and the other control, their homogeneity was respected.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a علم النفس المعرفي
|a مهارات القراءة
|a مهارات الكتابة
|
| 692 |
|
|
|a فاعلية برنامج معرفي
|a القراءة
|a الكتابة
|a الطفل المصاب بالصرع
|b Epilepsies in Children
|b Improvement of Writing and Reading
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 050
|e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 001
|m مج12, ع1
|o 1869
|s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 012
|x 2600-6049
|
| 856 |
|
|
|u 1869-012-001-050.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1061437
|d 1061437
|
