LEADER |
02963nam a22002417a 4500 |
001 |
1799997 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a حشود، زليخة
|e مؤلف
|9 574046
|
245 |
|
|
|a دور التكوين المستمر لأخصائي المكتبات في تحسين خدمات المعلومات:
|b دراسة ميدانية للمكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية بولاية الشلف
|
260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2020
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 70 - 95
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعتبر التكوين المستمر من أهم العمليات التي تجعل أخصائي المكتبات والمعلومات يواكب التغييرات المعرفية والتطورات التكنولوجية الحاصلة في مجال المهنة، ويساهم في تحسين نوعية الخدمة المعلوماتية المقدمة، لذا يتوجب على المكتبات بمختلف أنواعها الاهتمام بكل ما يؤدي إلى تحسين مستوى الطاقات البشرية وتطوير مهاراتهم ورفع مستواهم العلمي المعرفي والمهني، وبالتالي التحسين النوعي في الخدمات. وسنحاول من خلال هذه الورقة العلمية التطرق لواقع التكوين المستمر للمكتبيين في المكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية بولاية الشلف، ومدى اعتماده في تنمية مهارات وكفاءات المكتبيين، وأبرز الأساليب المعتمدة في التكوين، بالإضافة إلى معرفة أهم التحولات على مستوى المكتبة جراء الدورات التكوينية، وفي الأخير سنتطرق إلى أهم الصعوبات المطروحة حالياً فيما يتعلق بالتكوين المستمر وسنقدم بعض الحلول والتوصيات لرفع مستوى الأداء للمكتبين.
|
653 |
|
|
|a التطوير المهني
|a أخصائيو المكتبات
|a خدمات المعلومات
|a المكتبات العامة
|a الجزائر
|
692 |
|
|
|a التكوين المستمر
|a أخصائي المكتبات
|a المكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية بالشلف
|
700 |
|
|
|a جلول، إبراهيم قويدر
|q Jelloul, Ibrahim Quwaider
|e م. مشارك
|9 489551
|
773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 006
|e Remah Journal of Library Science and Technology
|l 002
|m مج2, ع2
|o 2121
|s مجلة رماح لعلوم المكتبات والتكنولوجيا
|v 002
|x 2707-4161
|
700 |
|
|
|9 320623
|a الحمزة، منير
|g El Hamza, Mounir
|e م. مشارك
|
856 |
|
|
|u 2121-002-002-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1062050
|d 1062050
|