في صعوبات التعلم  ـ الفروق في مركز التحكم وتقدير الذات بين الأطفال العاديين وذوي صعوبات القراءة في الصف الرابع الابتدائي بدولة قطر

المصدر:	آفاق تربوية
الناشر:	وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي - رئاسة التوجية التربوي
المؤلف الرئيسي:	المناعي، نورة حمد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 18
محكمة:	نعم
الدولة:	قطر
التاريخ الميلادي:	2001
التاريخ الهجري:	1422
الشهر:	يناير
الصفحات:	168 - 177
رقم MD:	10623
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الذات \| قطر \| التعليم الابتدائي \| تعليم الأطفال \| صعوبات التعلم \| الفروق الفردية \| القراءة \| تدريس القراءة \| التأخر الدراسي \| التحصيل الدراسي \| المهارات اللغوية \| الشخصية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01249nam a22001937a 4500
001	0189079
041		\|a ara
044		\|b قطر
100		\|9 171126 \|a المناعي، نورة حمد حسن \|e مؤلف
245		\|a في صعوبات التعلم ـ الفروق في مركز التحكم وتقدير الذات بين الأطفال العاديين وذوي صعوبات القراءة في الصف الرابع الابتدائي بدولة قطر
260		\|b وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي - رئاسة التوجية التربوي \|c 2001 \|g يناير \|m 1422
300		\|a 168 - 177
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الذات \|a قطر \|a التعليم الابتدائي \|a تعليم الأطفال \|a صعوبات التعلم \|a الفروق الفردية \|a القراءة \|a تدريس القراءة \|a التأخر الدراسي \|a التحصيل الدراسي \|a المهارات اللغوية \|a الشخصية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 018 \|l 018 \|m ع 18 \|o 0009 \|s آفاق تربوية \|t Educational Prospects \|v 000
856		\|u 0009-000-018-018.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30958925 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 10623 \|d 10623