ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







في صعوبات التعلم ـ الفروق في مركز التحكم وتقدير الذات بين الأطفال العاديين وذوي صعوبات القراءة في الصف الرابع الابتدائي بدولة قطر

المصدر: آفاق تربوية
الناشر: وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي - رئاسة التوجية التربوي
المؤلف الرئيسي: المناعي، نورة حمد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 18
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2001
التاريخ الهجري: 1422
الشهر: يناير
الصفحات: 168 - 177
رقم MD: 10623
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01229nam a22001817a 4500
001 0189079
044 |b قطر 
100 |9 171126  |a المناعي، نورة حمد حسن  |e مؤلف 
245 |a في صعوبات التعلم ـ الفروق في مركز التحكم وتقدير الذات بين الأطفال العاديين وذوي صعوبات القراءة في الصف الرابع الابتدائي بدولة قطر 
260 |b وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي - رئاسة التوجية التربوي  |c 2001  |g يناير  |m 1422 
300 |a 168 - 177 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a الذات  |a قطر  |a التعليم الابتدائي  |a تعليم الأطفال  |a صعوبات التعلم  |a الفروق الفردية  |a القراءة  |a تدريس القراءة  |a التأخر الدراسي  |a التحصيل الدراسي  |a المهارات اللغوية  |a الشخصية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 018  |l 018  |m  ع 18   |o 0009  |s آفاق تربوية  |t Educational Prospects  |v 000 
856 |u 0009-000-018-018.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 30958925  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 10623  |d 10623