منظومة إنمائية للتقويم الذاتي للإشراف على التربية العملية : دراسة تجريبية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | زاهر، عايدة عبدالمقصود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zaher, Aida Abdel Maksoud |
| المجلد/العدد: | ع 18, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الصفحات: | 1 - 35 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 106259 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| وصف العنصر: |
ملخص لبحث منشور باللغة الإنجليزية |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9948 |
عناصر مشابهة
-
بناء نموذج للتقويم الذاتي لمهارات التدريس للطالب المعلم في مقرر التربية العملية
بواسطة: قنصوة، كامل عبدالمجيد منشور: (2020) -
التجربة التربوية والتعليمية لكلية التربية للبنات بالرياض كما تراها خريجاتها دراسة ميدانية
بواسطة: آل سعود، الجوهرة بنت فهد بن خالد منشور: (1993) -
تقويم برامج التربية العملية في كلية التربية بعبري من وجهة نظر الطالبات المعلمات
بواسطة: العبادي، محمد حميدان منشور: (2007) -
دراسة تحليلية مقارنه لبرنامج إعداد معلمة رياض الأطفال بكلية إعداد المعلمات بمكة المكرمة وكلية البنات جامعة عين شمس
بواسطة: أمين، إيمان زكي محمد منشور: (2001) -
فاعلية برنامج التربية العملية لتخصص معلم المجال في كلية التربية بعبري ، من وجهة نظر المشرفين والطالبات / المعلمات ومديرات المدارس المتعاونة
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (2003)
