ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير القسم الأكاديمي الفعال...>الوصف

معايير القسم الأكاديمي الفعال من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة ميدانية في الكلية التقنية الهندسية - الجامعة التقنية الوسطي

العنوان بلغة أخرى: Effective Academic Department Standards from the Point View of Faculty Members
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: أحمد، حسين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مجيد، مروج ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع103
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 931 - 961
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1062764
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القسم الأكاديمي | الجودة الشاملة | أعضاء هيئة التدريس | المؤسسات التعليمية | الاتجاهات التدريسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى بناء معايير لتوصيف عمل القسم العلمي الفعال من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الكلية التقنية الهندسية-بغداد وهي إحدى تشكيلات الجامعة التقنية الوسطى، ولتحقيق هدف البحث فقد تم تصميم استبانة مغلقة تحتوي على عدد من المعايير المقترحة ضمن محوري البيئة التعليمية للقسم العلمي وشمل على 33 معيارا والسمات الشخصية والعلمية لرئيس القسم وشمل على 48 معيارا، واعتمد البحث على مقياس خماسي لإجابات أفراد العينة يتكون من (شديد الأهمية وله خمس درجات، مهم وله أربع درجات، متوسط الأهمية وله ثلاث درجات، محدود الأهمية وله درجتان، غير مهم وله صفر درجة) وتضمن الاستبيان أيضا على أسئلة مفتوحة لمعرفة أراء أفراد العينة بالمعايير المقترحة أو تبديلها أو تعديلها، وتكونت عينة البحث من جميع أعضاء هيئة التدريس في الكلية التقنية الهندسية-بغداد والبالغ عددهم 54 تدريسيا. وبعد تحليل إجابات أعضاء هيئة التدريس عن مستوى تقديرهم لأهمية المعايير المقترحة وقبول المعايير التي حصلت على درجة قبول عالية وعالية جدا ورفض المعايير التي حصلت على درجة قبول دون ذلك. وجاءت استنتاجات البحث موزعة على محوري البيئة التعليمية للقسم والسمات الشخصية لرئيس القسم العلمي الفعال، وخرج البحث بعدد من الاستنتاجات والتوصيات.

The research has aimed to adopt Criteria’s for Effective Academic department standards from the point view of Faculty members at the Mechanical Engineering Technical College one of formation of Middle Technical University. To achieve the aims of the study, A questionnaire has been prepared containing 33 standards was designed within the core of the educational environment of the scientific section, and 48 standards with the core of personal and scientific characteristics of the head of the department. After analyzing the responses of the sample members on the degree of their acceptance of the criteria’s by the five-point scale (Very importuned, important, Average important, limited importance, not importance).The questionnaire also included open questions to know the opinion of the sample members, or to change or modify them. The research sample consisted of 54 faculty members of the Technical Engineering College. After analyzing the answers of the faculty members at the level of their appreciation of the importance of the proposed standards and acceptance of the criteria that received a high degree of acceptance and rejected the criteria that received a degree of acceptance of medium. The research came out with a number of recommendations.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.