ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة إدراك طالبات كليات التربي...>الوصف

درجة إدراك طالبات كليات التربية في جامعة الملك سعود للحقوق والمسؤوليات الرقمية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Students of Education College Perception at King Saud University for Digital Rights and Responsibilities
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: المطيري، نادية بنت محمد بن حمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: حزيران
الصفحات: 12 - 23
DOI: 10.36752/1764-009-002-002
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 1063282
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | المواطنة الرقمية | الحقوق الرقمية | المسؤوليات الرقمية | كلية التربية | جامعة الملك سعود
كلمات المؤلف المفتاحية:
كلية التربية | الحقوق الرقمية | المسؤوليات الرقمية | طالبات كلية التربية | Education Collage | Digital Rights | Digital Responsibilities | College Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

140

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة لمعرفة درجة إدراك طالبات كلية التربية في جامعة الملك سعود للحقوق والمسؤوليات الرقمية، وقد تم تطبيق الدراسة على طالبات كلية التربية، وتكونت عينة الدراسة من 250 طالبة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدمت الاستبانة التي تم تصميمها وفقا لأهداف وفرضيات الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة إدراك طالبات كلية التربية في جامعة الملك سعود للحقوق والمسؤوليات الرقمية جاءت مرتفعة، كما توصلت إلى عدم وجود فروق في درجة ادراك طالبات كلية التربية للحقوق الرقمية تعزى للسنة الدراسية ووجود فروق في درجة إدراك طالبات كلية التربية للمسؤوليات الرقمية تعزى للسنة الدراسية لصالح طالبات السنة الدراسية الرابعة، واوصت الدراسة مجموعة من التوصيات.

The study aimed to investigate the degree of students of College of Education perception at King Saud University for digital rights and responsibilities. The study was applied on Educational college student. The study sample consisted of 250 Students. Analytical descriptive methodology was used. The study also used the questionnaire which was designed according to study objectives and hypothesis. The study concluded that the degree of perception of Education college in King Saud University for digital rights and responsibilities was high. The study also concluded that there are no differences in the degree of perception of students of the College of Education for digital rights due to academic year and there are differences in the degree of perception of college students Education for digital responsibilities due to academic year in favor of fourth-year students, the study recommended a set of recommendations.
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.