ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة إدراك طالبات كليات التربي...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

درجة إدراك طالبات كليات التربية في جامعة الملك سعود للحقوق والمسؤوليات الرقمية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Students of Education College Perception at King Saud University for Digital Rights and Responsibilities
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: المطيري، نادية بنت محمد بن حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mutairi, Nadia Mohammed Hamad
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: حزيران
الصفحات: 12 - 23
DOI: 10.36752/1764-009-002-002
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 1063282
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | المواطنة الرقمية | الحقوق الرقمية | المسؤوليات الرقمية | كلية التربية | جامعة الملك سعود
كلمات المؤلف المفتاحية:
كلية التربية | الحقوق الرقمية | المسؤوليات الرقمية | طالبات كلية التربية | Education Collage | Digital Rights | Digital Responsibilities | College Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

141

حفظ في:
LEADER 03735nam a22002537a 4500
001 1801298
024 |3 10.36752/1764-009-002-002 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a المطيري، نادية بنت محمد بن حمد  |g Al-Mutairi, Nadia Mohammed Hamad  |e مؤلف  |9 371259 
245 |a درجة إدراك طالبات كليات التربية في جامعة الملك سعود للحقوق والمسؤوليات الرقمية 
246 |a The Degree of Students of Education College Perception at King Saud University for Digital Rights and Responsibilities 
260 |b دار سمات للدراسات والأبحاث  |c 2020  |g حزيران 
300 |a 12 - 23 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة لمعرفة درجة إدراك طالبات كلية التربية في جامعة الملك سعود للحقوق والمسؤوليات الرقمية، وقد تم تطبيق الدراسة على طالبات كلية التربية، وتكونت عينة الدراسة من 250 طالبة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدمت الاستبانة التي تم تصميمها وفقا لأهداف وفرضيات الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة إدراك طالبات كلية التربية في جامعة الملك سعود للحقوق والمسؤوليات الرقمية جاءت مرتفعة، كما توصلت إلى عدم وجود فروق في درجة ادراك طالبات كلية التربية للحقوق الرقمية تعزى للسنة الدراسية ووجود فروق في درجة إدراك طالبات كلية التربية للمسؤوليات الرقمية تعزى للسنة الدراسية لصالح طالبات السنة الدراسية الرابعة، واوصت الدراسة مجموعة من التوصيات. 
520 |b The study aimed to investigate the degree of students of College of Education perception at King Saud University for digital rights and responsibilities. The study was applied on Educational college student. The study sample consisted of 250 Students. Analytical descriptive methodology was used. The study also used the questionnaire which was designed according to study objectives and hypothesis. The study concluded that the degree of perception of Education college in King Saud University for digital rights and responsibilities was high. The study also concluded that there are no differences in the degree of perception of students of the College of Education for digital rights due to academic year and there are differences in the degree of perception of college students Education for digital responsibilities due to academic year in favor of fourth-year students, the study recommended a set of recommendations. 
653 |a طلبة الجامعة  |a المواطنة الرقمية  |a الحقوق الرقمية  |a المسؤوليات الرقمية  |a كلية التربية  |a جامعة الملك سعود 
692 |a كلية التربية  |a الحقوق الرقمية  |a المسؤوليات الرقمية  |a طالبات كلية التربية  |b Education Collage  |b Digital Rights  |b Digital Responsibilities  |b College Students 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE  |f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ  |l 002  |m مج9, ع2  |o 1764  |s المجلة التربوية الدولية المتخصصة  |v 009  |x 2226-2717 
856 |u 1764-009-002-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1063282  |d 1063282 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.