ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وعي طالبات جامعة الملك سعود بح...>الوصف

وعي طالبات جامعة الملك سعود بحقوق المواطنة الرقمية وواجباته

العنوان بلغة أخرى: The Awareness Degree among Female Students at King Saud University Regarding Rights and Duties of Digital Citizenship
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المؤلف الرئيسي: المطيري، نادية بنت محمد بن حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mutairi, Nadia Mohammed Hamad
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: رجب
الصفحات: 377 - 424
ISSN: 1658-7030
رقم MD: 1274721
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المواطنة الرقمية | حقوق الإنسان | طلبة الجامعات | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
وعي الطالبات | المواطنة الرقمية | الحقوق | الواجبات | Female Student’s Awareness | Digital Citizenship | Rights | Duties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة وعي طالبات جامعة الملك سعود بحقوق المواطنة الرقمية وواجباتها، كما هدفت إلى التعرف على درجة وعي طالبات جامعة الملك سعود على حقوقهن كمواطنات رقميات وقيامهن بواجباتهن، وتكون مجتمع الدراسة من كافة طالبات جامعة الملك سعود، واشتملت عينة الدراسة على (560) طالبة لتمثيل مجتمع الدراسة، وقد استجاب جميع أفراد العينة لأداة الدراسة، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي واستخدمت الاستبانة، وتوصلت إلى العديد من النتائج من أهمها: - جاءت درجة وعي الطالبات بحقوق المواطنة الرقمية وواجباتها بدرجة ضعيفة جدا. - جاءت درجة المعوقات التي قد تحول دون معرفة أفراد العينة لحقوقهن وواجباتهن كمواطنات رقميات "بدرجة ضعيفة". - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في آراء أفراد عينة الدراسة حول محاور الاستبانة ككل والدرجة الكلية وفقا لمتغير الكلية. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في آراء أفراد عينة الدراسة حول الدرجة الكلية وفقا لمتغير عدد ساعات استخدام الإنترنت في اليوم لصالح من يستخدمون الإنترنت أكثر من 5 ساعات في اليوم.

The study aimed to find out the awareness degree among female students at King Saud University regarding the rights and duties of digital citizenship and the obstacles that prevent them from fulfilling their duties as digital citizens. The study also aimed to detect if there are statistically significant differences at (0.05) level of significance in the degree of awareness about rights and duties of digital citizenship among study subjects in the variables of (faculty, total number of hours of Internet use per day). The study population consisted of all female students at King Saud University. The study sample included (560) female students representing the study population responded. The researcher adopted the analytical descriptive approach for the study, and used a questionnaire as a research instrument. The study concluded several results, the most important of which are the following: - The awareness degree about rights and duties of digital citizenship among study subjects was (very weak). - The obstacles preventing study subjects from knowing their rights and duties as digital citizens" were "weak" from the perspective of study subjects. - There are no statistically significant differences at (0.05) level of significance in study subjects' opinions about the questionnaire's axes and the total score due to faculty. - There are statistically significant differences at (0.05) level of significance in study subjects' total scores of opinions, due to total number of hours of Internet use per day, for the favor of study subjects who use the Internet for more than 5 hours a day digital citizenship.
ISSN: 1658-7030

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.