ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة النشاط البدني الرياضي ال...>الوصف

علاقة النشاط البدني الرياضي التربوي بمستوى الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية على مستوى ثانويات - راس الوادي

العنوان بلغة أخرى: 'L’activité Physique Sportive Éducative et la Sécurité Psychologique Chez les Étudiants du Secondaire: Identifier le Niveau de Sécurité Psychologique des Élèves du Secondaire
العنوان المترجم: The Relationship Between Educational Sports Physical Activity and The Level of Psychological Security Among Secondary Stage Pupils: A Field Study at The Level of Secondary Schools in Ras El Oued\n
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بن عطية، بشيري (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 37 - 55
DOI: 10.47337/1787-010-002-050
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1063336
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الانشطة البدنية الرياضية | الامن النفسي | طلبة المرحلة الثانوية | ثانويات راس الوادي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
النشاط البدني الرياضي التربوي | الامن النفسي | مرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: * Objectives of the study:
- Learning about the relationship of the educational, sports, physical activity with psychological security of secondary school students.
- Learning about the psychological security level of secondary school students.
- Learning about the differences in the psychological security level due to the variable of sex.
- Learning about the statistically significant differences in the psychological security level due to the academic level variable.
* Hypotheses of the study:
General hypothesis: There is a correlation between the educational sports physical activity and the level of psychological security of secondary school students.
Partial hypotheses:
-There is a high level of psychological security among secondary school students.
- There are statistically significant differences in the level of psychological security due to the variable of sex.
-There are statistically significant differences in the level of psychological security due to the academic level variable.
* The study sample: The study sample consisted of 140 male and female students from the secondary stage, and they were deliberately selected.
* Study Methodology: The researcher relied in his study on the descriptive method as it is compatible with the nature of the studied problem
* Study tools: The researcher used in his study the Psychological Security Scale as a tool to collect data
* The most important results:
- There is high psychological security among secondary school students.
- There are no statistically significant differences in the level of psychological security due to the variable of sex.
-There are no statistically significant differences in the level of psychological security due to the educational level variable.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021


- Objectifs de l'étude:
- Apprendre sur la relation entre l'activité physique sportive éducative et la sécurité psychologique chez les étudiants du secondaire
- Identifier le niveau de sécurité psychologique des élèves du secondaire
- Identification des différences de signification statistique dans le niveau de sécurité psychologique en raison de la variable de genre
- Identification des différences de signification statistique dans le niveau de sécurité psychologique en raison du niveau d'étude variable. - Connaître la contribution réelle de la formation dans le processus décisionnel de l'institution sportive
- Le problème de l'étude: l'environnement de travail joue-t-il un rôle dans le processus décisionnel de l'institution sportive?
- hypothèses de l'étude:
Hypothèse générale: Il existe une relation corrélative entre activité physique et éducation sportive en ce qui concerne le niveau de sécurité psychologique parmi les élèves du secondaire.
- hypothèses partielles:
- Il y a un niveau élevé de confiance en soi parmi les lycéens
- Il existe des différences de signification statistique dans le niveau de sécurité psychologique en raison de la variable de genre
- Il existe des différences de signification statistique dans le niveau de sécurité psychologique en raison du niveau d'étude variable
- Échantillon d'étude: L'échantillon d'étude était composé de 140 élèves et étudiants du secondaire.
- Méthodologie de l'étude: Le chercheur s'est appuyé sur l'approche descriptive dans son étude car elle correspond à la nature du problème étudié
- Outils d'étude: Le chercheur a utilisé la mesure de sécurité psychologique comme outil de collecte de données.
. Résultats:
- Haute sécurité psychologique parmi les lycéens.
- Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau de sécurité psychologique attribué à la variable de genre.
- Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau de sécurité psychologique attribuable à la variable du niveau académique.


* أهداف الدراسة :
- التعرف على علاقة النشاط البدني الرياضي التربوي بالأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.
- التعرف على مستوى الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.
- التعرف على الفروق في مستوى الأمن النفسي يعزى لمتغير الجنس.
- التعرف على الفروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن النفسي يعزى لمتغير المستوى الدراسي.
* فرضيات الدراسة :
الفرضية العامة: هناك علاقة ارتباطية بين النشاط البدني الرياضي التربوي ومستوى الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.
الفرضيات الجزئية:
- هناك مستوى أمني نفسي عالي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن النفسي تعزى لمتغير الجنس.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن النفسي تعزى لمتغير المستوى الدراسي.
* عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من 140 تلميذ وتلميذة من المرحلة الثانوية وتم اختيارها بطريقة قصدية.
* منهج الدراسة: اعتمد الباحث في دراسته على المنهج الوصفي كونه يتلائم مع طبيعة المشكلة المدروسة
* أدوات الدراسة: استخدم الباحث في دراسته مقياس الأمن النفسي كأداة لجمع البيانات
* أهم النتائج:
- وجود أمن نفسي عالي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.
- لا توجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن النفسي تعزى لمتغير الجنس.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن النفسي تعزي لمتغير المستوى الدراسي.
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.