ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Gender Variation Elicited in the Intonational Patterns of Address Terms in Everyday

المصدر: مجلة دراسات البصرة
الناشر: جامعة البصرة - مركز دراسات البصرة والخليج العربي
المؤلف الرئيسي: السامر، محمد أحمد عبدالستار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرياحى، الآء عبدالإمام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 1 - 68
DOI: 10.33762/1954-000-033-010
ISSN: 1994-4721
رقم MD: 1063576
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Gender Variation | Intonational Patterns | Address Terms | Spoken Iraqi Arabic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تبحث الدراسة الحالية في تأثير الجنس على موسيقى الكلام (التنغيم) بالنسبة لنطق الصيغ المتداولة لألقاب التخاطب. فهي تبحث في ما إذا كانت هناك أية علاقة بين جنس المتحدث ومستواه التعليمي واستخدام أنماط تنغيمية معينة. يتكون عدد المشتركين من 48 رجل وامرأة من متحدثي اللهجة العراقية في مركز مدينة البصرة. ينقسم المشتركين إلى ثلاث مجموعات: متعلمين، متوسطي التعلم وغير متعلمين. تم استخدام نظام هاليدي للتنغيم (2008) لوصف الأنماط التنغيمية المستخدمة من قبل المشتركين. تم تحليل البيانات باستخدام برنامج برات ثم تم تحويل النتائج إلى التحليل الاحصائي لإيجاد اية فروق معنوية في أداء الرجال والنساء في النغمات الهابطة والصاعدة بالإضافة إلى الجوانب العروضية المدروسة (مدى النغمة، شدة الصوت والزمن). بين تحليل النتائج بأن النساء تميل أكثر من الرجال إلى استخدام النغمات الصاعدة عند نطق الصيغ المتداولة لألقاب التخاطب. بالإضافة إلى ذلك، تمتاز النساء بمدى عالي للنغمة يختلف عن الرجال بالنسبة للمقاطع الثنائية.

The current study explores the effect of gender on the music of language, i.e. intonation in relation to the pronunciation of address terms. It examines if there is any relation between the gender and educational background of the speaker and the use of certain into national patterns. The participants are 48 men and women who are native speakers of Iraqi Arabic dialect spoken in the city center of Basrah. They are divided into three groups: educated, partly educated and uneducated participants. Halliday’s system of intonation (2008) is adopted to describe the into national patterns pronounced by the participants. Data are analyzed using the Praat software and forwarded to statistical analysis in order to verify possible significant differences in the performance of men and women in the use of falling and rising tones and in the prosodic parameters evaluated (pitch range, intensity and duration). The analysis of the results reveals that women tend more than men to use rising tones on address terms. In addition, the pitch range of women is higher than that of men in relation to bisyllabic tonic segments.

ISSN: 1994-4721

عناصر مشابهة