ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصعوبات التي تواجة طلبة كلية...>الوصف

الصعوبات التي تواجة طلبة كلية الدراسات العليا بجامعة الكويت في أثناء إعدادهم لأطروحاتهم ورسائلهم العلمية من وجهة نظرهم

العنوان المترجم: The Difficulties Faced by Students of The College of Graduate Studies at Kuwait University While Preparing Their Dissertations and Theses from Their Point of View
المصدر: مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الشمرى، ليلى خير الله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الهاجري، سالم سعد (مشرف)
المجلد/العدد: س46, ع177
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 511 - 517
DOI: 10.34120/0382-046-177-014
ISSN: 0254-4288
رقم MD: 1063821
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
طلبة الدراسات العليا | الدراسات العليا | البحث العلمى | الأطروحات العلمية | جامعة الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الصعوبات التي تواجه طلبة كلية الدراسات العليا بجامعة الكويت أثناء إعدادهم لأطروحاتهم ورسائلهم العلمية من وجهة نظرهم، وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي لتحقيق أهداف الدراسة. طبقت الدراسة على عينة عشوائية طبقية، قوامها (281) من طلبة كلية الدراسات العليا بجامعة الكويت. ولتحقيق هذا الهدف بنيت الأداة التي تكونت من (29) عبارة، موزعة على ثلاثة محاور متمثلة بالصعوبات المتعلقة بأعضاء هيئة التدريس، والصعوبات المتعلقة بالطالب، والصعوبات المتعلقة بالخدمات الجامعية.

The study aims to identify the difficulties faced by the students of the College of Graduate Studies at Kuwait University in preparing their dissertations and papers from their point of view. The descriptive survey curriculum has been used to achieve the the study objectives. The study was applied to a random stratified sample consisting of 281 students from the College of Graduate Studies at Kuwait University. To achieve this goal, the study tool was built, which consisted of 29 phrases, and distributed in three axes: difficulties related to faculty members, difficulties related to student and difficulties related to university services.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 0254-4288

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.