ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الحوافز لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في تحسين الأداء الوظيفي: دراسة ميدانية على أساتذة التربية البدنية والرياضية بمدينة الوادي

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practice Educational Ethics among Teachers of Physical Education and Sport:Field Study on Physical Education and Sports Teachers
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: جوادي، علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جوادى، خالد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 311 - 329
DOI: 10.47337/1787-010-002-064
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1063958
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الحوافز المقدمة لأساتذة التربية البدنية والرياضية في مجال التعليم من وجهة نظرهم كنموذج لموظفي التربية، وكذا تحديد الفروق في مستوى الحوافز تبعا لمتغيري الخبرة والمؤهل العلمي، والتعرف على طبيعة العلاقة بين الحوافز والأداء الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية، وتكونت عينة الدراسة من 55 أستاذا اختيروا بطريقة عشوائية بسيطة، واعتمدت الدراسة على استبانة تتكون من 22 فقرة تشمل الحوافز المادية والمعنوية، ومقياس الأداء يتكون من 13 فقرة، وأظهرت النتائج أن مستوى الحوافز المقدمة لأساتذة التربية البدنية والرياضية جاءت بدرجة مرتفعة، ووجود فروق في مستوى الحوافز بالنسبة لعامل الخبرة والحالة الاجتماعية ولا توجد فروق في مستوى الحوافز بالنسبة لعامل المؤهل العلمي، وتوجد علاقة طردية بين الحوافز والأداء لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية.

The current study aimed to identifying the degree of practice educational ethics by teachers of physical education and sport in the field of teaching from their point of view, as well as identifying differences in ethics according to the variables of experience and qualification, the study sample consisted of 55 teachers They were randomly selected, the study was based on a questionnaire prepared by the researchers consisting of 22 paragraphs including the practice education alethics, the data were statistically processed using arithmetic mean, standard deviation and mono-variance analysis. The results showed that the degree of practice educational ethics among teachers of physical education and sport came to a large extent, and the existence of differences in the degree of practice educational ethics for the experience and scientific qualification.

ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة