ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الانفعالي وعلاقته ببعض...>الوصف

الذكاء الانفعالي وعلاقته ببعض الكفايات التدريسية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Emotional Intelligence and its Relationship to some Teaching Competencies of the Physical and Sports Education Teachers at the Secondary Level
المصدر: حوليات جامعة الجزائر 1
الناشر: جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
المؤلف الرئيسي: كرميش، عبدالمالك فريد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kermiche, Abdelmalek Farid
مؤلفين آخرين: يعقوبي، فاتح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 552 - 575
ISSN: 1111-0910
رقم MD: 1064307
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, EduSearch, IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
الكفايات التدريسية | الذكاء الانفعالي | التعليم الثانوي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات التدريسية | الذكاء الانفعالي | الوعي الذاتي | تنظيم الانفعالات | إدارة الانفعالات | التواصل الاجتماعي | The Emotional Intelligence | Teaching Skills | Self Awareness | Regulation of Emotions | Emotional Management | The Sympathy | The Social Communication
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف على طبيعة العلاقة بين الذكاء الانفعالي وبعض الكفايات التدريسية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لموضوع الدراسة واشتملت عينة الدراسة على (43) أستاذ للتربية البدنية والرياضية الذين يدرسون في مرحلة التعليم الثانوي بمدينة المسيلة وقد اعتمد الباحث على كل من مقياس الذكاء الانفعالي واستبيان تقييم أداء أساتذة التربية البدنية والرياضية في هذه الدراسة، ومن أهم النتائج المتوصل إليها ما يلي: هناك علاقة ارتباطية موجبة بين الذكاء الانفعالي وبعض الكفايات التدريسية لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم الثانوي.

The study aims to identify the nature of the relationship between the emotional intelligence and the teaching skills of the sport and physical education teachers. The sample consisted of (43) physical education teachers who teach the secondary level (the secondary school in M'sila. The researcher used the descriptive method for its convenience to the study. The researcher used an emotional intelligence scale and a questionnaire assessing teaching skills of sport and physical education teachers. The results of this study showed that there is: A strong coherence relationship between elements of the intelligence in general (Self-awareness- regulation of emotions-Emotional Management- sympathy- social communication and the teaching skills of the sport and physical education teachers.
ISSN: 1111-0910

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.