الذكاء الانفعالى وعلاقته بالثقة بالنفس لدى عينة من طلبة جامعة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
Emotional Intelligence and Its Relationship to Self-Confidence among a Sample of Students of Damascus University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، فرح عادل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحافظ، رولا (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج42, ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 11 - 69 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1064447 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الانفعالى | الثقة بالنفس | Emotional Intelligence | Self-Confidence
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05494nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1802616 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 575342 |a عيسى، فرح عادل |e مؤلف | ||
| 245 | |a الذكاء الانفعالى وعلاقته بالثقة بالنفس لدى عينة من طلبة جامعة دمشق | ||
| 246 | |a Emotional Intelligence and Its Relationship to Self-Confidence among a Sample of Students of Damascus University | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2020 |m 1441 | ||
| 300 | |a 11 - 69 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى كل من الذكاء الانفعالي والثقة بالنفس لدى أفراد عينة البحث، وتعرف طبيعة العلاقة بين الذكاء الانفعالي والثقة بالنفس لدى أفراد عينة البحث، تعرف الفروق بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على مقياس الذكاء الانفعالي تبعا لمتغير الجنس والتخصص الدراسي، تعرف الفروق بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على مقياس الثقة بالنفس تبعا لمتغيري الجنس والتخصص الدراسي. تكونت عينة البحث من (340) طالب وطالبة منهم 78 ذكور و262 إناث تم اختيارها من كلية التربية (181) طالبا وطالبة، ومن كلية العلوم (159) طالبا وطالبة من طلبة السنة الأولى. تم الاعتماد في هذا البحث على مقياس الذكاء الانفعالي ل سكوت وقد عربه وطبقه على البيئة السورية الأستاذ دكتور امطانيوس ميخائيل 2008، ومقياس الثقة بالنفس لسيدني شروجر (1990) وترجمه وعربه عادل (1997). توصل البحث للنتائج التالية: - وجود مستوى متوسط من الذكاء الانفعالي والثقة بالنفس لدى طلبة جامعة دمشق. - وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس الذكاء الانفعالي ودرجاتهم على مقياس الثقة بالنفس. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على مقياس الذكاء الانفعالي تبعا لمتغير الجنس وهي لصالح الإناث. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على مقياس الذكاء الانفعالي تبعا لمتغير التخصص الدراسي وهي لصالح التخصص العلمي. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على مقياس الثقة بالنفس تبعا لمتغير الجنس وهي لصالح الذكور. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على مقياس الثقة بالنفس تبعا لمتغير التخصص الدراسي وهي لصالح التخصص العلمي. | ||
| 520 | |b This research aimed to identify both the level of emotional intelligence, and self-confidence among Damascus university students, study the relationship between emotional intelligence and self-confidence among Damascus university students, and It also aimed to know the effects of gender (males-females) and specialization (scientific – human) on emotional intelligence and self-confidence. The sample of study was consisted of (340) students (78) males and (262) females. The researcher used the emotional intelligence scale of Scott and self-confidence scale (of Sidney Shrauger 1990). The results revealed the following: -There is an average level of emotional intelligence and self-confidence among Damascus university students. - There is a statistically significant correlation between emotional intelligence and self -confidence. - There are statistically significant differences between males and females in emotional intelligence in favor of females. - There are statistically significant differences between males and females in self -confidence in favor of males. - There are statistically significant differences in the emotional intelligence between students specializing in the sciences specialties and those whom specializing in the human specialties in favor of scientific students. - There are statistically significant differences in the self-confidence between students specializing in the sciences specialties and those whom specializing in the human specialties in favor of scientific students. | ||
| 653 | |a الذكاء الانفعالى |a الثقة بالنفس |a طلبة الجامعات |a جامعة دمشق | ||
| 692 | |a الذكاء الانفعالى |a الثقة بالنفس |b Emotional Intelligence |b Self-Confidence | ||
| 700 | |9 93443 |a الحافظ، رولا |e مشرف | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 016 |m مج42, ع16 |o 2150 |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |v 042 |x 1022-467X | ||
| 856 | |u 2150-042-016-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1064447 |d 1064447 | ||
عناصر مشابهة
-
الذكاء الانفعالي وعلاقته بالعلاقات البين شخصية لدى عينة من طلبة جامعة دمشق
بواسطة: حسن، هناء منشور: (2020) -
الذكاء الوجدانى وعلاقته بالكفاءة الذاتية: دراسة ميدانية لدى عينة من طلاب كلية التربية، قسم علم النفس فى جامعة دمشق
بواسطة: الحرش، هند منشور: (2020) -
الذكاء الإنفعالي وعلاقته بفعالية الذات: دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة كلية التربية - جامعة تشرين
بواسطة: صبح، صفاء منشور: (2016) -
تدريج مقياس الذكاء الانفعالي الجمعي باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة على عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: عكاشة، محمود فتحي منشور: (2020) -
الذكاء الانفعالي وعلاقته بالثقة بالنفس لدى طلبة الجامعة
بواسطة: القيسي، لما ماجد منشور: (2022)
