ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحاسوب مدخل لتنمية مهارات الا...>الوصف

الحاسوب مدخل لتنمية مهارات الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، عبير عبدالرحيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نافع، جمال محمد حسن (مشرف) , منيب، تهاني محمد عثمان (مشرف)
المجلد/العدد: ع 34, ج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 675 - 709
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 106469
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدافعية | الحاسبات الإلكترونية | تنمية المهارات | | الاطفال ذوو الاحتياجات الخاصة | الحاسبات الإلكترونية و التعليم | الوسائل التعليمية | تكنولوجيا التعليم | التربية الخاصة | فلسفة التربية الخاصة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

154

حفظ في:
المستخلص: انطلاقاً مما سبق التوصل إليه من نتائج في الدراسات السابقة، وجد أن هناك تنوعاً من حيث نوع وحجم العينة، وأساليب اختيارها، وتجانس أفرادها من حيث بعض المتغيرات كمعامل الذكاء، والمستوى الاقتصادي الاجتماعي، والعمر الزمني، وكذلك في إعداد الأدوات والبرامج المستخدمة في الدراسات المنوعة. كما اتضح من خلال العرض السابق الحاجة الماسة في الوقت الحاضر إلى إجراء مزيد من البحوث والدراسات العربية فيما يتعلق بتنمية المهارات المختلفة لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، واستثمار الحاسوب في ذلك بشكل أكبر وأعمق؛ نظراً لأهمية تنمية مهارات هؤلاء الأطفال تدعيماً لدمجهم مع أقرانهم، مما يؤدي إلى زيادة ثقتهم بأنفسهم وتحسين المهارات الاجتماعية وتقليل أنماط السلوك المضطرب لديهم.
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.