الحاسوب مدخل لتنمية مهارات الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، عبير عبدالرحيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نافع، جمال محمد حسن (مشرف) , منيب، تهاني عثمان (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 34, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 675 - 709 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 106469 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
155
| المستخلص: |
انطلاقاً مما سبق التوصل إليه من نتائج في الدراسات السابقة، وجد أن هناك تنوعاً من حيث نوع وحجم العينة، وأساليب اختيارها، وتجانس أفرادها من حيث بعض المتغيرات كمعامل الذكاء، والمستوى الاقتصادي الاجتماعي، والعمر الزمني، وكذلك في إعداد الأدوات والبرامج المستخدمة في الدراسات المنوعة. كما اتضح من خلال العرض السابق الحاجة الماسة في الوقت الحاضر إلى إجراء مزيد من البحوث والدراسات العربية فيما يتعلق بتنمية المهارات المختلفة لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، واستثمار الحاسوب في ذلك بشكل أكبر وأعمق؛ نظراً لأهمية تنمية مهارات هؤلاء الأطفال تدعيماً لدمجهم مع أقرانهم، مما يؤدي إلى زيادة ثقتهم بأنفسهم وتحسين المهارات الاجتماعية وتقليل أنماط السلوك المضطرب لديهم. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9948 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام ألعاب الكمبيوتر التعليمية في تنمية مهارة تصنيف المعلومات لدى التلاميذ الصم
بواسطة: عواد، أحمد أحمد منشور: (2004) -
فعالية برنامج قائم على الألعاب الكمبيوترية في تنمية المهارات الحياتية والدافع للإنجاز لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالفتاح، هدى عبدالحميد منشور: (2010) -
أنواع الحواسيب المستعملة لدى ذوي الأحتياجات الخاصة
بواسطة: الكليبية، مديحة بنت سالم منشور: (2012) -
فاعلية برنامج كمبيوتر مقترح في تنمية بعض مهارات التصنيف لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه والنشاط الزائد
بواسطة: الحصري، أحمد كامل مصطفى منشور: (2003) -
واقع استخدام الحاسب الآلي في مراكز جمعية الأطفال المعوقين لتنمية مهارات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجة نظر المديرات والمعلمات
بواسطة: الحازمي، منال بنت عبدالهادي باخت منشور: (2009)
