LEADER |
02589nam a22002177a 4500 |
001 |
0461363 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 69337
|a أحمد، عبير عبدالرحيم
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الحاسوب مدخل لتنمية مهارات الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2010
|m 1431
|
300 |
|
|
|a 675 - 709
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a انطلاقاً مما سبق التوصل إليه من نتائج في الدراسات السابقة، وجد أن هناك تنوعاً من حيث نوع وحجم العينة، وأساليب اختيارها، وتجانس أفرادها من \ \ حيث بعض المتغيرات كمعامل الذكاء، والمستوى الاقتصادي الاجتماعي، والعمر الزمني، وكذلك في إعداد الأدوات والبرامج المستخدمة في الدراسات المنوعة. \ كما اتضح من خلال العرض السابق الحاجة الماسة في الوقت الحاضر إلى إجراء مزيد من البحوث والدراسات العربية فيما يتعلق بتنمية المهارات المختلفة لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، واستثمار الحاسوب في ذلك بشكل أكبر وأعمق؛ نظراً لأهمية تنمية مهارات هؤلاء الأطفال تدعيماً لدمجهم مع أقرانهم، مما يؤدي إلى زيادة ثقتهم بأنفسهم وتحسين المهارات الاجتماعية وتقليل أنماط السلوك المضطرب لديهم.
|
653 |
|
|
|a الدافعية
|a الحاسبات الإلكترونية
|a تنمية المهارات
|a
|a الاطفال ذوو الاحتياجات الخاصة
|a الحاسبات الإلكترونية و التعليم
|a الوسائل التعليمية
|a تكنولوجيا التعليم
|a التربية الخاصة
|a فلسفة التربية الخاصة
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Journal Faculty of Education
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 002
|m ع 34, ج 2
|o 0058
|s مجلة كلية التربية
|v 034
|x 2356-9948
|
700 |
|
|
|a نافع، جمال محمد حسن
|g Nafaa, Gamal Mohamed Hassan
|e مشرف
|9 324221
|
700 |
|
|
|a منيب، تهاني محمد عثمان
|g Moneeb, Tahany Mohamed Osman
|e مشرف
|9 320607
|
856 |
|
|
|u 0058-034-002-015.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 106469
|d 106469
|