| LEADER |
03715nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1802948 |
| 024 |
|
|
|3 10.47337/1787-011-001-020
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 561086
|a شنفاوي، جمال
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير الشرح والإيضاح السمعي البصري على الذاكرة المهارية في الوسط المدرسي من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية والرياضية لولاية المسيلة
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Audiovisual Explanation and Clarification on the Skill Memory in School Environment from the Point of View of Physical Education and Sports Teachers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 374 - 389
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تأثير الشرح والإيضاح السمعي البصري على الذاكرة المهارية في الوسط المدرسي من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية والرياضية لولاية المسيلة ومحاولة الكشف عن طبيعة الفروق الموجودة بين التلاميذ بعد تطبيق أداة الدراسة. ولغرض تحقيق أهداف الدراسة استخدمنا المنهج الوصفي، وقمنا بتطبيق استبيان الذاكرة المهارية وبعد التحقق من صدقه وثباته. وتمثل مجتمع بحثنا في: 166 أستاذا للتربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي لولاية المسيلة. وتم توزيع الاستمارة على كامل أفراد مجتمع البحث وتوصلت نتائج الدراسة إلى: للشرح والإيضاح السمعي البصري تأثير إيجابي على الذاكرة المهارية وذاكرة الأداءات الأساسية والأداءات المهارية في الوسط المدرسي.
|
| 520 |
|
|
|b This objective of this study is to know the effect of explanation and audiovisual clarification on the skill memory in the school,. In order to achieve the objectives of this study, we used the descriptive method, and we applied the skill memory questionnaire after verifying its credibility and reliability. And our research community was represented in: 166 teachers of physical education and sports in the secondary schook stage of Msila district. The questionnaire was given to all the members of the research community, and the findings of the study were represented in: The audio-visual explanation and clarification has a positive effect on the skill memory and effect on the memory of the main performances and memory of the skill performances in the school environment.
|
| 653 |
|
|
|a المناشط الرياضية
|a التمارين الرياضية
|a الذاكرة المهارية
|a النشاط المدرسي
|a التربية البدنية الرياضية
|a ولاية المسيلة
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الشرح والإيضاح السمعي والبصري
|a الذاكرة المهارية
|a الوسط المدرسي
|b Audio-Visual Explanation and Clarification
|b Skill Memory
|b School Environment
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 020
|e Sports Creativity
|f Mağallaẗ al-՚ ibdā` al-riyāḍī
|l 001
|m مج11, ع1
|o 1787
|s مجلة الإبداع الرياضي
|v 011
|x 2170-0818
|
| 700 |
|
|
|9 378013
|a فحصي، محمد رياض
|q Fahsi, Mohammed Riad
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1787-011-001-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1064766
|d 1064766
|
