ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة التغيير كمدخل لتطوير الأ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

إدارة التغيير كمدخل لتطوير الأداء الإداري للقيادات الأكاديمية بالجامعات المصرية

العنوان المترجم: Change Management as Approach for Developing the Administrative Performance of Academic Leaders in Egyptian Universities
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: ألهم، هبة الله أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alham, Hebatullah Ahmed
مؤلفين آخرين: مصطفى، يوسف عبدالمعطي (مشرف) , عثمان، منى شعبان (مشرف)
المجلد/العدد: ع12, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 153 - 195
DOI: 10.21608/JFUST.2019.83920
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1065741
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأداء الإداري | القيادات الأكاديمية | الجامعات المصرية | التطوير المهني | إدارة التغيير
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

355

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن إدارة التغيير كمدخل لتطوير الأداء الإداري للقيادات الأكاديمية بالجامعات المصرية. اعتمد على المنهج الوصفي. وعرض مفهوم التغيير ومفهوم إدارة التغيير بالجامعات وأهميتها وأهدافها وخصائصها. وناقش إدارة التغيير بالجامعات وتتمثل في أربعة نقاط وهي التغير في الأساليب وإجراءات العمل، التغيير في ثقافة المنظمة، التغيير التنظيمي(الهيكل)، التغيير في التكنولوجيا. وتطرق إلى متطلبات إدارة التغيير بالجامعات. واستعرض طبيعة الأداء الإداري للقيادات الأكاديمية بالجامعات. وتناول تصور مقترح لدور إدارة التغيير في تطوير الأداء الإداري للقيادات الأكاديمية بالجامعات من حيث أسسه، منطلقاته، أهدافه، أبعاده، آليات التنفيذ، متطلباته، المعوقات وكيفية التغلب عليها. واختتم البحث بالإشارة إلى عقد دورات تدريبية للقيادات الأكاديمية على مختلف مستوياتها للتدريب على المهارات الإدارية اللازمة لأداء مهام عملهم وتدريبهم على استخدام الأساليب الإدارية الحديثة واستخدام التكنولوجيا الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.