ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معوقات تفعيل دور الإدارة المدرسية في رفع الكفاءة الداخلية بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة الفيوم

العنوان المترجم: Obstacles to Activating the Role of the School Administration in Raising the Internal Efficiency of Industrial Technical Secondary Education Schools in Fayoum Governorate
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسنى، يسرا إسماعيل صدقى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مخلوف، سميحة علي محمد (مشرف) , عثمان، منى شعبان (مشرف)
المجلد/العدد: ع12, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 255 - 311
DOI: 10.21608/JFUST.2019.83925
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1065758
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

169

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن معوقات تفعيل دور الإدارة المدرسية في رفع الكفاءة الداخلية بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة الفيوم. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن الإدارة المدرسية، الكفاءة الداخلية، التعليم الثانوي الفني الصناعي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وطبق البحث على عينة من مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي نظام الثلاث سنوات في محافظة الفيوم وبلغ عددهم (6) إدارات، (16) مدرسة، (16) مديري المدارس، (27) وكيل، (387) معلم. واعتمد البحث في جمع البيانات على الاستبانة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود معوقات تتعلق بالطلاب ومنها معوقات اقتصادية واجتماعية نسبة مئوية (82.33%) وبمتوسط حسابي عام (2.47 من 3)، ومعوقات تعليمية بنسبة مئوية (81.67%) وبمتوسط حسابي عام (2.45 من 3)، ومعوقات تتعلق بالمعلم بنسبة مئوية (72.67%) بمتوسط حسابي عام (2.18 من 3)، ومعوقات تتعلق بالإجراءات الإدارية بنسبة مئوية (75.67 %) وبمتوسط حسابي عام (2.27 من 3)، ومعوقات تتعلق بالإمكانيات المادية والتجهيزات بنسبة مئوية (72.33%) وبمتوسط حسابي عام (2.17 من 3)، معوقات تتعلق بالمشاركة المجتمعية بنسبة مئوية (83.00%) بمتوسط حسابي عام (2.49 من 3). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2682-4523