ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام التعلم المدمج فى تنمية مهارات تصميم الانفوجرافيك لدى معلمى الحاسب الآلى بالأزهر

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Blended Learning in Developing Infographic Designing Skills of Computer Teacher at Al-Azhar
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelhamid, Abdelaziz Tolba
مؤلفين آخرين: الأحول، عون عبدالحميد عون (م. مشارك) , عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 87 - 110
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1066026
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المدمج | المهارات | الإنفوجرافيك | معلمى الحاسب الآلى | Blended Learning | Skills | Infographic | Computer Teachers
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

284

حفظ في:
LEADER 03547nam a22002657a 4500
001 1804303
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة  |g Abdelhamid, Abdelaziz Tolba  |e مؤلف  |9 260235 
245 |a أثر استخدام التعلم المدمج فى تنمية مهارات تصميم الانفوجرافيك لدى معلمى الحاسب الآلى بالأزهر 
246 |a The Effect of Using the Blended Learning in Developing Infographic Designing Skills of Computer Teacher at Al-Azhar 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2020 
300 |a 87 - 110 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى استقصاء أثر استخدام التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم الانفوجرافيك لدى معلمي الحاسب الآلي بالأزهر، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي بتصميم شبه التجريبي (ذو المجموعة الواحدة)، وتكونت عينة البحث من (30) معلماً من معلمي الحاسب الآلي بالأزهر، واستخدم الباحث عدة أدوات بحثية؛ هي: (اختبار التحصيل المعرفي المرتبط بمهارات تصميم الإنفوجرافيك بطاقة ملاحظة - معدل أداء مهارات تصميم الإنفوجرافيك)، وبعد دراسة أفراد العينة وتطبيق أدوات البحث قبلياً وبعدياً تم التوصل إلى أهم نتائج البحث وهي أن التعلم المدمج حقق أثرا في جميع المجالات (التحصيل المعرفي، تنمية المهارات، الأداء العملي). 
520 |b The current research aimed at The Effect of Using the blended Learning in Developing infographic designing skills of computer teacher a AL-Azhar. The researcher followed the descriptive and the one- group quasi- experimental approaches, The study sample consisted of 30 computer teachers at AL-Azhar. The researcher used some tools included: (Congnitive achievement test attached to developing info graphic Design skills-- note card performance rate of developing infographic Design skills). After the application of the program on the study sample and applying the research tools before and after I researched to the Most Important results of the study as following: the Effectiveness of a Blended Learning proposed in all fields (Cognitive achievement, developing skills and practical performance). 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التعلم المدمج  |a الإنفوجرافيك  |a معلمى الحاسب الآلى  |a الأزهر الشريف 
692 |a التعلم المدمج  |a المهارات  |a الإنفوجرافيك  |a معلمى الحاسب الآلى  |b Blended Learning  |b Skills  |b Infographic  |b Computer Teachers 
700 |9 576136  |a الأحول، عون عبدالحميد عون  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 031  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 002  |m مج20, ع2  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 020  |x 2535-2180 
700 |a عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ  |g Al-Sheikh, Mustafa Mohamed  |e م. مشارك  |9 262396 
856 |u 2071-020-002-031.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1066026  |d 1066026 

عناصر مشابهة