ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج قائم على الأنشطة التفاعلية لإكساب المفاهيم العلمية لطفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: Aprogram Based on Interactive Activities for Imparting Scinence Concepts in Kindergarten Child
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: نصار، حنان محمد عبدالحليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمران، ماجده أحمد الوردانى (م. مشارك) , درويش، عفت حسن سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 401 - 422
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1066365
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

611

حفظ في:
LEADER 03510nam a22002537a 4500
001 1804651
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a نصار، حنان محمد عبدالحليم  |q Nassar, Hanan Mohammed Abdulhalim  |e مؤلف  |9 325526 
245 |a برنامج قائم على الأنشطة التفاعلية لإكساب المفاهيم العلمية لطفل الروضة 
246 |a Aprogram Based on Interactive Activities for Imparting Scinence Concepts in Kindergarten Child 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2020 
300 |a 401 - 422 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على الأنشطة التفاعلية لإكساب المفاهيم العلمية لطفل الروضة. وتكونت عينة البحث من مجموعة تجريبية من أطفال المستوى الثاني بمرحلة رياض الأطفال بمدرسة نجية سلام الرسمية للغات يبلغ قوامها (٣٠) طفل وطفلة، وقامت الباحثة بإعداد مواد وأدوات البحث المتمثلة في قائمة المفاهيم العلمية، برنامج الأنشطة التفاعلية، إختبار المفاهيم العلمية المصور، لطفل الروضة وتطبيقها قبلياً وبعدياً بتصميم شبه التجريبي من أجل رصد الدرجات ومعالجتها إحصائيا وكشفت نتائج البحث وجود فرق دال احصائيا عند مستوى (05≥ α) لاختبار المفاهيم العلمية المصور لصالح التطبيق البعدي للمجموعة التجريبية التي درست بالأنشطة التفاعلية. 
520 |b A program based on interactive activities for imparting science concepts for the kindergarten child. The research aimed to verify the effectiveness of a program based on interactive activities to acquire scientific concepts for the kindergarten child. The research sample consisted of an experimental group of children of the second level in the kindergarten stage at Najia Salam Official Language School. It consists of (30) children. The researcher prepared the research materials and tools represented in the list of scientific concepts, the interactive activities program, the illustrated scientific concepts test for kindergarten children and its application, both before and after, with a semi-experimental design for grading and statistical treatment The results of the research revealed the presence of a statistically significant difference (α ≤. 05) in the illustrated scientific concepts test in favor of the dimensional application of the experimental group that was studied in the interactive activities. 
653 |a الأنشطة التفاعلية  |a المفاهيم العلمية  |a طفل الروضة  |a مرحلة رياض الأطفال 
700 |9 576383  |a عمران، ماجده أحمد الوردانى  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 002  |m مج20, ع2  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 020  |x 2535-2180 
700 |a درويش، عفت حسن سعيد  |g Darwish, Effat Hassan Saeed Mohammed  |e م. مشارك  |9 541472 
856 |u 2071-020-002-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1066365  |d 1066365