ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج مقترح في التاريخ قائم على أنشطة منتسوري في إكساب المفاهيم التاريخية لطفل الروضة

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: محمد، سومة مازن عبدالحفيظ (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حفني، مها كمال (م. مشارك), معبد، علي كمال علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 284 - 316
رقم MD: 1088489
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

304

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى إكساب بعض المفاهيم التاريخية لطفل الروضة من خلال استخدام برنامج مقترح في التاريخ قائم على أنشطة منتسوري، وتم إعداد قائمة المفاهيم التاريخية، وأعدت الباحثة اختبار المفاهيم التاريخية المصور في ضوء أنشطة مونتيسوري وكذلك البرنامج المقترح في التاريخ، وتكونت مجموعة البحث التجريبية من (٣٠) طفل وطفلة من أطفال (k. g2) بمدينة أسيوط، وتوصلت نتائج البحث إلى: وجود فاعلية كبيرة للبرنامج المقترح في التاريخ القائم على أنشطة مونتيسوري في إكساب المفاهيم التاريخية لطفل الروضة.

The current research aimed to aquiring some of historical concepts to kindergarten child using of a proposed programme in History depending on Montessori's activities , it were preparing lists of historical concepts. to kindergarten children and the researcher prepared the historical concepts photographer test and the proposed programme in History depending on Montessori's activities , It consisted sample of (30) children from a kindergarten (2) in city of Asyut, and the search results reached to: The proposed programme in History depending on Montessori's activities had a big effectiveness in aquiring the historical concepts to the kindergarten child.