تفعيل البناء المعرفي المسبق للتلاميذ و أهميته في تحسين تعلم موضوعات مبحث التربية الاجتماعية و تعليمها خبرات ميدانية

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الكراسنة، سميح محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Karasneh, Sameeh Mahmoud
المجلد/العدد:	ع 34, ج 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الصفحات:	315 - 359
ISSN:	2356-9948
رقم MD:	106673
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الطالبات المعلمات \| النمو المعرفي \| تحسين الاداء \| التعلم الذاتي \| التربية الاجتماعية \| الخبرات الميدانية \| اربد \| الاردن \| تدريس التربية الاجتماعية \| السياسة التربوية \| جامعة اليرموك \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

39

LEADER	01321nam a22001817a 4500
001	0461977
044		\|b مصر
100		\|a الكراسنة، سميح محمود محمد \|g Al-Karasneh, Sameeh Mahmoud \|e مؤلف \|9 160314
245		\|a تفعيل البناء المعرفي المسبق للتلاميذ و أهميته في تحسين تعلم موضوعات مبحث التربية الاجتماعية و تعليمها خبرات ميدانية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية \|c 2010
300		\|a 315 - 359
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الطالبات المعلمات \|a النمو المعرفي \|a تحسين الاداء \|a التعلم الذاتي \|a التربية الاجتماعية \|a الخبرات الميدانية \|a اربد \|a الاردن \|a تدريس التربية الاجتماعية \|a السياسة التربوية \|a جامعة اليرموك \|a طرق التدريس
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Journal Faculty of Education \|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ \|l 004 \|m ع 34, ج 4 \|o 0058 \|s مجلة كلية التربية \|v 034 \|x 2356-9948
856		\|u 0058-034-004-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31038449 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 106673 \|d 106673