| LEADER |
04883nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0462066 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عمرو، نعمان عاطف سالم
|g Amro, Numan Atef
|e مؤلف
|9 281740
|
| 245 |
|
|
|a المشاكل الدراسية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة و علاقتها ببعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 483 - 531
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المشاكل الدراسية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة وعلاقتها ببعض المتغيرات. عالجت الدراسة الحالية موضوع المشاكل الدراسية كظاهرة متعددة الأبعاد، ولم تركز عليها من بعد واحد. وتحقيقاً لذلك طور فريق البحث استبانة تضمنت (75) فقرة موزعة على سبعة أبعاد هي: المشاكل المتعلقة بالمهارات الدراسية، والتوافق الأكاديمي، والإرشاد الأكاديمي، والعلاقة مع المدرسين، والتعلم عن بعد، والمقررات الدراسية، والامتحانات. وقد تم تطبيق أداة الدراسة على عينة من طلبة الجامعة بلغت (1933) طالباً وطالبة، تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية، وبذلك يبلغ حجم العينة (5%) من مجتمع الدراسة. وبعد جمع بيانات الدراسة، تم معالجتها إحصائياً باستخدام التقنيات الإحصائية المناسبة، باستخدام برنامج الرزم الإحصائية SPSS. وأظهرت النتائج شيوع المشاكل الدراسية لدى طلبة الجامعة بدرجة كبيرة، وكان أبرزها: المشاكل المتعلقة بالمقررات الدراسية، فالمشاكل المتعلقة بالامتحانات، فالمشاكل المتعلقة بالإرشاد الأكاديمي في الجامعة، فالمشاكل المتعلقة بالعلاقة مع المدرسين، فالمشاكل المتعلقة بعملية التوافق الأكاديمي في الجامعة، فالمشاكل المتعلقة بنظام التعلم عن بعد في الجامعة، وأخيراً المشاكل المتعلقة بالمهمارات الدراسية لدى الطلبة. وكشفت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً في درجة المشاكل الدراسية لدى طلبة الجامعة تعزى لمتغير المستوى الدراسي، ولصالح طلبة السنوات الدراسية لدى طلبة الجامعة تعزى لمتغير المستوى الدراسي، ولصالح طلبة السنوات الدراسية الثانية والثالثة، حيث يعاني الطلبة في السنوات الثانية والثالثة من مشاكل دراسية أكثر. كما وجدت فروق دالة إحصائياً في درجة المشاكل الدراسية لدى طلبة الجامعة تعزى لمتغير البرنامج الأكاديمي، ولصالح الطلبة في برنامج الإدارة والريادة، حيث يعاني الطلبة في برنامج الإدارة والريادة من مشاكل دراسية أكثر. وأظهرت النتائج أيضاً وجود فروق بين الطلبة العاملين وغير العاملين، حيث يعاني الطلبة غير العاملين من مشاكل دراسية أكثر. كما وجدت علاقة سالبة بين متغيري العمر والمعدل التراكمي ودرجة المشاكل الدراسية، بينما لم تظهر فروق دالة إحصائياً في درجة المشاكل الدراسية تعزى لمتغير الجنس.
|
| 555 |
|
|
|a 762455
|
| 653 |
|
|
|a الكتب الدراسية
|a المشاكل الدراسية
|a جامعة القدس المفتوحة
|a طلاب الجامعات
|a المهارات الدراسية
|a الارشاد الاكاديمي
|a الامتحانات
|a الاختبارات و المقاييس التربوية
|a فلسطين
|a الضفة الغربية
|a غزة
|a طالبات الجامعات
|
| 700 |
|
|
|9 192413
|9 312964
|a بنات، بسام
|a مخلوف، شادية عويس
|e م. مشارك
|e م . مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Journal Faculty of Education
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 004
|m ع 34, ج 4
|o 0058
|s مجلة كلية التربية
|v 034
|x 2356-9948
|
| 856 |
|
|
|u 0058-034-004-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 106697
|d 106697
|
