ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > انعكاسات المساندة الاجتماعية و...>الوصف

انعكاسات المساندة الاجتماعية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى طلبة كلية التربية الأساسية جامعة دهوك من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Repercussions of Social Support and its Relationship to some Variables among Students of the College of Basic Education University of Duhok from their Point of View
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: حسين، نهاد عبيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زينل، انفال عبدالحافظ (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 59 - 90
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1067129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | المساندة الاجتماعية | العلاقات الاجتماعية | كلية التربية الأساسية | جامعة دهوك
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف إلى المساندة الاجتماعية لدى طلبة كلية التربية الاساسية جامعة دهوك، والتعرف على مستوى دلالة الفروق لدى كلية التربية الاساسية جامعة دهوك حسب متغير الجنس والتخصص العلمي، تكونت عينته من (200) طالبا وطالبة بواقع (46) طالبا (60) طالبة من طلبة قسم اللغة الانكليزية و(40) طالبا و(54) طالبة قسم التربية وعلم النفس، واعد الباحثان الأداة (مقياس المساندة الاجتماعية) حيث بلغت عدد فقراتها (29) فقرة بصيغتها النهائية وذلك بعد أن استخرجا الخصائص السايكومترية لها، استخدم الباحثان الوسائل الاحصائية بعد جمع البيانات وتحليلها احصائيا كمعامل ارتباط بيرسون والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري ، والاختبار التائي (t-test) وتم التوصل إلى النتائج الاتية : 1- أن الوزن المئوي لجميم فقرات الأداة بلغ (67.8%) ككل وحسب وجهة نظر الطالبات (الاناث) في قسم اللغة الانكليزية في استبانة المساندة الاجتماعية . 2- أن الوزن المئوي لجميم فقرات الأداة بلغ (69.6%) ككل وحسب وجهة نظر الطلاب (الذكور) في قسم اللغة الانكليزية في استبانة المساندة الاجتماعية.

The aim of current research is to identify the repercussions of social support among students of the College of Basic Education, University of Duhok, and to identify the level of differences according to gender with specific variable. the sample consisted of (200) students (46) males and (60) females in English Language Department and (40) males and (54) females of the Department of Education and Psychology. The researchers prepared the tool (the measure of social support) as the number of paragraphs reached (29) paragraphs in their final form, after extraction of psychometric properties for them, the researchers used statistical means after Statistical data collection and analysis as person correlation coefficient, the arithmetic mean and standard deviation, the arithmetic average and (t-test), they reached the following results: 1 - The percentage weight of all paragraphs of the tool was (67.8%) as a whole, according to the view of female students in the English Language Department in the questionnaire of social support. 2 - The percentage weight of all items of the tool was (69.6%) as a whole, according to the view of males in the English Language Department in the questionnaire of social support.
ISSN: 1992-7452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.